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83. 下列關於國中生升學高級中等學校或特殊教育學校高職部之轉銜描述,何者正確?(A)學生之轉銜會議應於學生安置前一個月召開(B)學生之轉銜會議應由原來的安置場所或就讀學校召開(C)國中端應於學生至高
問題詳情
83. 下列關於國中生升學高級中等學校或特殊教育學校高職部之轉銜描述,何者正確?
(A)學生之轉銜會議應於學生安置前一個月召開
(B)學生之轉銜會議應由原來的安置場所或就讀學校召開
(C)國中端應於學生至高中(職)報到後二星期內至通報網填寫轉銜服務資料
(D)高中(職)端應於學生安置或確定錄取後二星期內填寫安置(錄取)學校,完成通報
參考答案
答案:B
難度:
簡單
0.608
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用户評論
【用戶】
Cypress Chou
【年級】大四下
【評論內容】各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法...
【用戶】
Cypress Chou
【年級】大四下
【評論內容】各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法...
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86. 下列幾位老師為學生進行的評量調整作法中,何者較適切?甲、因為學生注意力短暫,陳老師將題目字句及行距加大乙、因為學生有書寫障礙,王老師將文字填空題改為圈選方式丙、因為學生會衝動作答,李老師運用口
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88. 與連續性增強相較,間歇性增強擁有哪些優點?甲、增強物的效果較為持久乙、工作表現較好丙、轉換到自然增強物時可維持較久丁、可花更少時間消弱(A)甲、乙、丙 (B)乙、丙、丁(C)甲、丙、丁 (D)
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91. 陳老師教導有視覺障礙的大明在人潮擁擠的公車轉運站中,用視覺找出特定的公車。試問陳老師在為大明進行何種視動技巧訓練?(A)掃描(scanning) (B)固視(fixation)(C)追蹤(tr
92. 下列哪一種情況最不適合用「全工作任務連鎖(totaltask chaining)」策略教導新行為?(A)20 個步驟的物件組裝工作(B)學生可以一次模仿多個動作(C)學生為輕度自閉症伴隨輕度智
93. 靜香有中度腦性麻痺,手部動作不靈活,說話也口齒不清,行動上必須倚賴助行器,下列哪一項支持服務是他的個別化教育計畫最不需要考量的項目?(A)復健治療 (B)提供溝通輔具(C)無障礙的環境 (D)
94. 根據注意力缺陷過動症(ADHD)在精神疾病診斷與統計手冊第五版(Diagnostic and Statistical Manualof Mental Disorders, Fifth Edit
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96. 針對小學低年級有明顯注音符號拼讀困難,聲調辨識不清的學生,教師可優先考慮加強學生的哪一項認知功能?(A)聽能說話 (B)聲韻覺識(C)視覺符號辨識 (D)視覺工作記憶
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題組題:請依照題幹敘述回答題組問題。 小棟是位自閉症國三學生,該生對於教師在班級中大聲糾正同學的音量無法忍受,會先皺眉、清喉嚨、發出嘖嘖與低吼的聲音,若教師未立即調整或停止,小棟會拿桌上或
【題組】99. 小棟的問題行為應是具備何種功能?(A)獲得內在刺激 (B)逃避內在刺激(C)獲得外在刺激 (D)逃避外在刺激
【題組】100.王老師與小棟的導師、科任教師、相關專業人員和家長討論後,決定當小棟出現問題行為的「先兆行為」時,請先降低音量或請助理教師陪同小棟至輔導室休息,以避免其情緒上升至高點而難以緩和。請問小棟
2. 若觀測者緯度與天體之赤緯異名時,則極距之計算式為下列何者?(A) 極距=90°+赤緯(B) 極距=90°-赤緯(C) 極距=90°+緯度(D) 極距=90°-緯度
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