【用戶】沒小菜
【年級】高二下
【評論內容】「聆聽」及「設身處地」為對方著想,即為最佳的溝通推進器,以下所舉四種不同的聆聽方式,皆可憑之幫助學生解決問題:1.消極聆聽(沉默)不說話往往就是「接受」的表現,消極聆聽的功效在於鼓勵學生繼續往下講,但卻不能適應他的需要──學生需要交流與反應的雙向溝通。沉默雖然並不打斷學生的言談,但學生不知道教師是否注意在聽、是否了解。2.酬答式反應酬答式反應優於沉默之處,在於向學生表示教師確實注意在聽,特別在對方歇嘴的間隙,可以使用非口頭(如:點頭、微笑、蹙眉…)與口頭(如:「喔」、「嗯」、「我懂」…)的暗示來表示你的共鳴。它表示教師對學生某種程度的接受,但不能向學生證實教師百分之百了解。3.敲門磚有時為了要...