問題詳情

教育哲學主要的探索內涵即為教育目的，下列重要哲學家或學派對教育目的之探討，何者為是？
(A)杜威〈J. Dewey〉認為教育目的在於培養有教養的人( educated person )
(B)皮德思〈R. S. Peters〉認為探討教育目的要扣緊程序原則
(C)社群主義〈communitarianism〉把「自主性」視為是重要的教育目的
(D)斯賓賽〈H. Spencer〉認為「文化傳承」是教育的首要目的

參考答案

答案：B
難度：適中0.657113
統計：A(1564),B(6374),C(188),D(319),E(0) #
個人：尚未作答書單：教育的三大規準- R. S. Peters合價值性(worthwhileness)、合認知性(cognitiveness)及合自願性(voluntariness)

用户評論

【Meisje Met De】評論

（Ａ）Peters 倫敦學派 1. 時間點：1960年興起。 2. 教育界稱為觀念分析學派；經濟界稱為新自由主義。3. 代表人物：Hirst, Peters4. 強調教育的目的在培養理性而自律的「教育人」。 （Ｂ）Peters的教育主張教育是一個「工作-成效」的概念。

【與正向哥一起努力】評論

原本題目:下列重要哲學家或學派對教育目的之探討,何者為是?(A)杜威認為教育目的在培養有教養的人(B)皮德斯認為探討教育目的要扣緊程序原則修改成為教育哲學主要的探索內涵即為教育目的，下列重要哲學家或學派對教育目的之探討，何者為是？(A)杜威〈J. Dewey〉認為教育目的在於培養有教養的人( educated person )(B)皮德思〈R. S. Peters〉認為探討教育目的要扣緊程序原則(C)社群主義〈communitarianism〉把「自主性」視為是重要的教育目的(D)斯賓賽〈H. Spencer〉認為「文化傳承」是教育的首要目的

【波妞妤】評論

C強調公共的善與利

【陳宥達】評論

#R.S.Peters 皮德思 #教育三大規準 #合認知合價值和自願 #真善美#觀念分析 #批評傳統教育三缺失