問題詳情

21.學生會小數字的二位數進退位加減法的橫式運算，但在十位數較大數字的進退位加減法，學生會轉成直式運算，因此作答時間拉長，學生這樣的表現主要可能反應出哪一種數學能力有問題？
(A)不會進退位
(B)數字感
(C)數學焦慮
(D)數學事實提取

參考答案

答案：D
難度：困難0.394904
統計：A(47),B(165),C(44),D(248),E(0)

用户評論

【FORWARD!!!】評論

數學障礙兒童常出現的問題包含：1. 無法進入到自動化（以記憶為基礎的提取）的階段：其原因為數學障礙的孩子缺乏數感，並在數數有很大的困難，以及當數學障礙的孩子在記憶中提取答案時，他們的錯誤率高，且速度比年齡較小的普通學童還要慢。2.經常在基本數學事實的提取上出現問題，例如無法經由自動化的方式，從長期記憶中提取，而需要進行過程性的數學事實歷程解題，像是數數、手指輔助計算，而增加計算的時間，並造成計算的錯誤。參考自：替換式數學對數學學習困難學生之補教教學 - 國立臺南大學