28. AS(亞斯伯格症)學生,常與同學間產生衝突,下列何者作法,對於「使 AS 學生減少或避免衝突的發生」,無法給予有效的幫助?(A)同理 AS 學生的感受,讓他們情緒上感到被支持(B)使用拐彎抹角
問題詳情
28. AS(亞斯伯格症)學生,常與同學間產生衝突,下列何者作法,對於「使 AS 學生減少或避免衝突的發生」,無法給予有效的幫助? (A)同理 AS 學生的感受,讓他們情緒上感到被支持 (B)使用拐彎抹角的說法,使他去思考並體悟衝突會產生的後果 (C)要學生想出下次可以因應的行為,並選擇比較可以被接受的方法 (D)在談話中,盡量使用 AS 學生可以理解的詞彙來溝通