問題詳情

一、技職教育有那些主要功能?請剖析我國技職教育近年來的辦理成效是否發揮技職教育應有之功能?(25 分)

參考答案

答案:B
難度:適中0.591885
統計:A(630),B(2976),C(529),D(225),E(0)

用户評論

WenCheng Chen】評論

人事事不算,教務,訓導,輔導,總務  <---  12班以上就有四處主任了12班以下 設教導處跟總務處 + 輔導室OR輔導老師

Narcissus Cha】評論

人事會計不算嗎?

Cho Yi Cho Yi】評論

http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0070006國民小學教職員員額編制如下:一、校長:每校置校長一人,專任。二、主任:各處、室及分校置主任一人,除輔導室主任得由教師專任外,其餘由教師兼任。三、組長:各組置組長一人,除文書、出納及事務三組組長得由職員專任或相當職級人員兼任外,其餘由教師兼任。四、教師:每班至少置教師一.五人,一百零一學年度提高至每班一.五五人,一百零二學年度提高至每班一.六人。全校未達九班而學生人數達五十一人以上者,另增置教師一人。五、輔導教師:(一)專任輔導教師:學校班級數二十四班以上者,置一人。(二)兼任輔導教師,由教師依下列規定兼任:...

Ann】評論

國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則  (修正日期:民國 105 年 08 月 12 日)第三條國民小學教職員員額編制如下:一、校長:每校置校長一人,專任。二、主任:各處、室及分校置主任一人,除輔導室主任得由教師專任外,其餘由教師兼任。三、組長:各組置組長一人,得由教師兼任、職員專任或相當職級人員兼任。四、教師:每班至少置教師一.六五人。全校未達九班而學生人數達五十一人以上者,另增置教師一人。五、輔導教師:(一)專任輔導教師:學校班級數二十四班以上者,置一人。(二)兼任輔導教師,由教師依下列規定兼任: 1.學校班級數二十三班以下者,至少置二人。 2.學校班級數二十四班至四十八班者,...