問題詳情

23.幼兒以強調某些優秀的特質來掩飾其弱點，或在遭受挫折後，轉向另一個領域積極地追求成就，此為何種防衛機轉？
(A)退縮 (withdrawal)
(B)合理化(rationalization)
(C)補償作用(compensation)
(D)理性作用(intellectualization)

參考答案

答案：C
難度：非常簡單0.931542
統計：A(42),B(263),C(5375),D(90),E(0) #
個人：尚未作答書單：現實治療法、心理防衛機轉、幼兒年齡計算公式

用户評論

【我愛阿，阿愛我】評論

補償作用(Compensation)是當個體在某個領域中遭受挫折，或是外貌、才能具有缺陷，或因自身的缺憾及某方面的弱點而不能達到目的時，採「隱惡揚善」的方式，掩飾其先天或後天缺憾所造成的自卑感，進而彌補因失敗而失去的信心與自尊，其積極作用是「展其所長、補其所短」。例如，視障成為頂尖的鋼琴演奏家，為得是向眾人宣告他對自己感到驕傲並不自卑。 (http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E8%A3%9C%E5%84%9F%E4%BD%9C%E7%94%A8 )

【小雨天】評論

還以為會是昇華 但是也沒這選項

【翁孟孟】評論

昇華(sublimation):將原本不為社會認可的衝動慾望，導向以符合社會標準行為去表的現方式，如學生對老師的愛慕轉化為努力認真的學習。

【小米】評論

題目沒看清楚