【Tingting Huan】評論
Bruner的認知發展三階段:1. 動作表徵期-3歲以下2. 形象表徵期-如同Piaget的具體運思期3. 符號表徵期-如同Piaget的形式運思期
【Latte】評論
其實仔細想想國小的學生進入符號表徵期滿合理的啊,國小學生已經可以運用符號、語言還有文字去求知了,考這些分期真的很沒意義耶QAQ
【YesICan】評論
感覺布魯納好像沒有皮亞傑那麼強調用年齡來區分,因為他採取的是加速預備的觀點,認為學習可以使符號表徵期提早到來。不知這樣理解,有錯誤否?