問題詳情

1. 教育目標中，布魯姆（Bloom）將習慣、態度、社會能力視為何種領域？
(A) 認知領域
(B) 動作技能領域
(C) 情意領域
(D) 智育領域。

參考答案

答案：C
難度：非常簡單0.952997
統計：A(128),B(91),C(5231),D(39),E(0) #
個人：尚未作答書單：情意領域形為目標：、布魯姆

用户評論

【馬自達】評論

一、認知領域 (Cognitive Domain)  (一)目標範圍：包括所有對人事物的記憶、思考、辨認、運用等。(二)目標層次： Bloom等人 (1956) 將教育目標的認知領域分成基本知識記憶及較高層次的智能與技巧兩大部分，而目標採用名詞詞態來說明，合計為6 個類別。 1.基本知識記憶：屬於記憶力的表現，為知識 (Knowledge) 層次。 2.智能與技巧：屬於批判性、反省式或問題解決的思考能力。又可區分為理解(Comprehension)、應用 (Application)、分析 (Analysis)、綜合 (Synthesis)、評鑑 (Evaluation) 等五個層次。

【蔡佳佳】評論

請問為何社會能力是屬於情意領域呢?