【用戶】lyndia(已上岸，祝福

【年級】高三上

【評論內容】skill grouping：觀察學生特殊能力、需求→暫時分組→依照學生需求、能力教學資料來源：http://ruby.fgcu.edu/courses/iosceola/tsl/CarulliSkillsgrouping.htmcluster grouping：將有天賦(gift)或成績優秀學生分配到不同類別班級中，以此解決資優生的智力、社交 、情感需求。群聚內亦需要區分，並抱持彈性教學風格。資料來源：https://en.wikipedia.org/wiki/Cluster_groupingflexible grouping：學生依據多元評估、努力分配在最適合他的小組中，並彈性定期審查，部分科目採用此分組，其他科目則混和，對所有學生高期望。資料來源：http://www.fortheteachers.org/grouping/

【用戶】Stephanie

【年級】大二上

【評論內容】cluster grouping：將有天賦(gift)或成績優秀學生分配到不同類別班級中，以此解決資優生的智力、社交 、情感需求。群聚內亦需要區分，並抱持彈性教學風格。資料來源：https://en.wikipedia.org/wiki/Cluster_grouping普通班李老師將班上一群高能力學生安置在一起，並給 予一些較具挑戰性的學習機會和材料。好像有點牴觸....

【用戶】Stephanie

【年級】大三下

【評論內容】cluster grouping：將有天賦(gift)或成績優秀學生分配到不同類別班級中，以此解決資優生的智力、社交 、情感需求。群聚內亦需要區分，並抱持彈性教學風格。資料來源：https://en.wikipedia.org/wiki/Cluster_grouping普通班李老師將班上一群高能力學生安置在一起，並給 予一些較具挑戰性的學習機會和材料。好像有點牴觸....

【用戶】YC

【年級】國二下

【評論內容】技能分組 skillngrouping：觀察學生特殊能力、需求→暫時分組→依照學生需求、能力教學。群聚分組 cluster grouping：將有天賦(gift)或成績優秀學生分配到不同類別班級中，以此解決資優生的智力、社交 、情感需求。群聚內亦需要區分，並抱持彈性教學風格。彈性分組flexible grouping：學生依據多元評估、努力分配在最適合他的小組中，並彈性定期審查，部分科目採用此分組，其他科目則混和，對所有學生高期望。