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國際摩斯電碼中的「SOS」,應該如何表示?(A) −−−−− (B) …−−−… (C) −−−…−−− (D) −…
問題詳情
國際摩斯電碼中的「SOS」,應該如何表示?
(A) −−−−−
(B) …−−−…
(C) −−−…−−−
(D) −…
參考答案
答案:B
難度:簡單0.887755
統計:A(0),B(87),C(7),D(0),E(0)
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28 下列關於我國刑法上的緊急避難之敘述,何者錯誤?(A)因避免自己或他人一切權利之緊急危難而出於不得已之行為(B)應考慮法益衡量(C)可向非侵害之第三人主張(D)避難行為過當者,仍得減輕或免除其刑
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55.圖十一是描繪某地區傳統民居的畫作。該地區最可能具有下列哪些特色?甲、單位面積天然植物種類繁多乙、農業土地土壤鹽化問題嚴重丙、商業性穀物和酪農業極興盛丁、晝夜長短與溫差季節變化小戊、土壤質地黏重且
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下列何者非屬教育基本法所列舉的中央政府教育權限? (A)教育制度之規劃設計 (B)教育統計、評鑑與政策研究 (C)促進教育事務之國際交流 (D)大學的設立與維持。
家庭教育法對國民小學之實施家庭教育課程及活動,有何規定? (A)每學年在正式課程外實施至少六小時 (B)每學期在正式課程外實施至少六小時 (C)每學年在正式課程外實施至少四小時 (D)每學期在正式課程
19.十九世紀下半葉之歌劇「卡門」為下列何者的創作?(A)莫札特 (B)威爾第 (C)比才 (D)普契尼
22.中國敦煌舞蹈的源由?(A)自東南亞地區傳入中國的舞蹈。 (B)漢代時期於民間盛行的舞蹈所發展出來。(C)依敦煌莫高窟(千佛洞)中的佛像及壁畫上的飛天舞姿編織而成的舞蹈。 (D)傣族祭祀祖先的舞蹈
23.中國舞「霓裳羽衣舞」為源自於哪一朝代?(A)唐代 (B)宋代 (C)元代 (D)漢代
18. 下列哪一項不是莫札特所創作的歌劇?(A)費加羅的婚禮 (B)卡門 (C)魔笛 (D)唐•喬望尼
49.下列哪些機關單位,是主動推展藝文活動,且對表演藝術團隊提供贊助、協助?(A)文建會 (B)國家文藝基金會 (C)各縣市政府文化處 (D)以上皆是
50.進入劇場觀賞表演時,應注意遵守下列何種事項?(A)衣著整齊準時入場、不可大聲喧嘩 (B)吃東西不可弄髒椅子(C)拍幾張劇照回家欣賞 (D)以上皆是
42.民族舞蹈中古典舞蹈表演的內容與下列何者有關?(A)宮廷禮儀 (B)漢唐樂舞 (C)戲曲舞蹈 (D)以上皆是
43.戲曲表演的「唱」、「唸」、「做」、「打」中,何者影響舞蹈最盛?(A)唱、做 (B)做、打 (C)唱、唸 (D)唸、打
44.台灣原住民中著名的「打耳祭」是那一族群的祭典?(A)布農族 (B)阿美族 (C)排灣族 (D)泰雅族
46.下列何者是賽夏族的祭典?(A)豐年祭 (B)矮靈祭 (C)飛魚祭 (D)打耳祭
47.台灣民間傳統藝陣中,跳鼓陣的表演,由幾人組合而成?(A)12 人 (B)10 人 (C)8 人 (D)6 人
48.台灣舞蹈界的先驅下列何者不是?(A)戴愛蓮 (B)蔡瑞月 (C)劉鳳學 (D)李彩娥
下列何者屬於不純正不作為犯?(A)母親故意不餵乳致其嬰兒餓死(B)生母遺棄自己的初生嬰兒(C)生母殺害自己的初生嬰兒(D)見鄰居的幼兒發生危難而不為救助
甲企圖殺害乙,開車前往乙家,途中不慎撞死人,死者竟是乙。問甲成立何罪?(A)殺人未遂(B)過失致死(C)殺人既遂(D)傷害致死
甲以殺人的意思,建議乙在雷雨外出希望乙遭到雷擊,乙果然遭到雷擊致死,問如何評價甲的行為?(A)過失殺人(B)殺人未遂(C)預備殺人(D)無罪
甲砍傷乙之後後悔,將乙送醫急救,乙僅受皮肉之傷,則甲是普通傷害罪的:(A)不能未遂(B)障礙未遂(C)中止未遂(D)既遂犯
不能未遂在刑法上的法律效果為:(A)得減輕其刑(B)必減輕其刑(C)加重其刑二分之一(D)不罰
下列何者屬於刑法上第十條第二項第一款前段之公務員?(A)漁會總幹事(B)公營事業機構之承辦採購人員(C)民間拖吊業者執行拖吊之人員(D)市政府顧問之保全人員
行為人甲,將原有舊機車上之引擎號碼鋸下後,使用強力膠將其黏貼在另一部機車引擎上。關於甲之行為,依實務見解,下列何者正確?(A)甲應成立偽造準文書罪(B)甲應成立偽造特種文書罪(C)甲應成立偽造私文書罪
甲女於晚上下班後行經公園,突然有人自背後拉扯其背包。甲女以為有人要劫財劫色,因此緊張得拿起隨身攜帶的雨傘朝該人用力猛打,致使該人頭部與身體多處瘀青出血。不過再仔細一看,原來是甲女的同事乙,再跟甲開玩笑
下列敘述何者正確?(A)對正當防衛之行為人得為正當防衛(B)對緊急避難之行為人得為正當防衛(C)對自助行為之行為人得為正當防衛(D)對緊急避難之行為人得為緊急避難
對於累犯之處罰,法院得加重其刑至:(A)不得加重(B)三分之二(C)二倍(D)二分之一
刑法"共犯"一詞包含:(A)共同正犯ˋ教唆犯與幫助犯(B)教唆犯與幫助犯(C)共同正犯與教唆犯(D)共同正犯與幫助犯