問題詳情

27. 教師教導學生自我決策概念，學習參與和自身權益相關的活動，並表達意見，而在學期初學生參加自己的個別化教育計畫之擬訂，同時表達自己想法與意見，是符合下列哪一項核心素養導向教學之原理？
(A)整合知識、技能與態度
(B)連結實際的情境脈絡
(C)活用實踐的表現
(D)重視學習方法及策略。

參考答案

答案：B
難度：困難0.348
書單：沒有書單，新增

用户評論

【用戶】教甄勇者

【年級】國二上

【評論內容】依照題目：「教導學生自我決策概念，學習參...

【用戶】淑慧

【年級】高三下

【評論內容】請問:教師教導學生自我決策概念，學習參與和自身權益相關的活動，並表達意見，而在學期初學生參加自己的個別化教育計畫之擬訂，同時表達自己想法與意見，題目中描述教導表達意見，在IEP會議中也表達自己的意見與想法，這樣不就是C選項，是活用實踐的表現嗎?

【用戶】教甄勇者

【年級】國二上

【評論內容】依照題目：「教導學生自我決策概念，學習參...

【用戶】淑慧

【年級】高三下

【評論內容】請問:教師教導學生自我決策概念，學習參與和自身權益相關的活動，並表達意見，而在學期初學生參加自己的個別化教育計畫之擬訂，同時表達自己想法與意見，題目中描述教導表達意見，在IEP會議中也表達自己的意見與想法，這樣不就是C選項，是活用實踐的表現嗎?