問題詳情

41.學校各學科教師在教學設計中所安排的教學知識內容,下列何者最接近程序知識?
(A)公民教師-經濟學供需法則的分析
(B)美術教師-水彩繪畫技能的應用
(C)輔導教師-自我優勢與弱勢的覺察
(D)數學教師-商高定理(即畢氏定理)的理解。

參考答案

答案:B
難度:簡單0.742359
統計:A(223),B(4688),C(158),D(1246),E(0)

用户評論

Jean Chen】評論

程序性知識是個人在特殊的情境下,所使用的一系列步驟或算則,包括蓋聶(R.M. Gagné)所謂的心智技能。並不能只靠閱讀有關的書籍,而是必須加以練習,屬於方法和技術性質。

Tsai Bob】評論

如果改成對於商高定理的"應用",就是程序性了嗎??求解

曾鴨肉】評論

我看成商高定理的"運用"

Keep Happy Mo】評論

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