【Ina Chou】評論
D學生起點行為差異大，代表程度不一，無法用共同的題目一起複習
【non_add5956】評論
是因為這樣很難得知到底是哪些同學不會嗎?
【iatbyn01】評論
起點行為很大時，程度好的跟程度差的會有一方無法良善的吸收
【Selina Yuan】評論
我選(C) 的原因是，在解釋新概念之前，班上一定是多數人不會，這樣就會跟(D)的敘述情境相似，而(D)的選項裡，如果學生程度不一，可利用鷹架理論作共同複習。不知道這樣子對不對？