【carrie】評論
塑造:即教育是心靈的塑造或人格的塑造,其過程有如塑造泥土或陶土。為經驗主義與行為主義的看法,隱喻肯定教育的功能,可塑造兒童或青年之品德或身心。
【Chuang Chiu】評論
還是無法理解為何與塑造相矛盾?
【雪納瑞】評論
教育是塑造的過程忽略學生自主性,和斜槓青年的多重身分及多元化相違背