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Question 3. [Maximum mark: 9] A functionf (x)is defined by f(x)=arccos x ∈ and a functiong (x)is de
問題詳情
Question 3. [Maximum mark: 9] A functionf (x)is defined by f(x)=arccos
x ∈
and a functiong (x)is defined byg(x)=arccos
x ∈
,x≥0.
【題組】 (a) Find the equation of the horizontal asymptote to the graph of y=f(x).
參考答案
用户評論
【
蝦皮:教育學程考題彙編(教
】評論
X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...
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8.下列哪一項針對通用設計課程(universally designed curriculum)的敘述較為正確?(A)考量所有學生的需求,是一種內建式的彈性課程(B)需特別針對每一位特殊教育學生進行課
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9.大華是七年級的身心障礙學生,理解和口語表達表現與同儕相近,識字表現約達四年級水準,主要學習問題為字形提取困難而造成書寫障礙,所以考試時選擇題大多能做對,但填充、問答題的表現就不好。教師採用下列哪一
資訊推薦
10.王老師是普通班老師,擬用動態評量了解班上身心障礙學生的學習表現,下列哪一項是王老師最想要獲得的資料?(A)身心障礙學生的學習歷程(B)身心障礙學生與同學間的差異(C)身心障礙學生學習的精熟程度(
11.小威是七年級的身心障礙學生,其國語文學習表現約有六年級程度但數學卻僅有三年級程度。下列哪一選項小威在資源班的課程規劃較為適當? 甲、國語文科目提供外加式課程 乙、國語文科目提供抽離式課程 丙
12.下列哪一選項學習活動可以教導身心障礙學生自我倡導的能力? 甲、能自己至商店購物 乙、能獨立表現生活自理 丙、能尋找自己喜歡的工作 丁、能參與自己的個別化教育計畫會議(A)甲乙 (B)甲丙 (
13.下列哪一項針對課程本位測量(curriculum-based measurement, CBM)的敘述較為正確?(A)施測的頻率為每星期進行兩次(B)施測結果需考慮正確率與速率(C)施測文章隨機
18、測量豎曲線中一般多採用切線等距離之對稱豎曲線, 豎曲線上每20 公尺之坡度變遷量稱為該曲線之坡度變化率,今天假設一凸型現地有 0.7%上坡與 0.5%下坡交於 4K+580 處,其交點之高程為
14.資源班林老師教導學生二位數借位減法。下列是某位學生答題情形,林老師分析其錯誤類型後,下列哪一項教學策略較為適當? (A)以錢幣換錢的操作教學(B)過度練習以加強借位的概念(C)教導學生自我檢視需
閱讀下文後,回答 4-9 題。 謝老師於民國 107 年取得某都會區大學師資培育公費生資格,畢業後經公費生分發到臺灣本島一偏遠地區國小附幼任教,她發現教學現場和師資培育所學差異極大,內心很
【題組】9.情境中,謝老師認為自己所學才是「主流」的說法值得探討,請就下列艾波(M. Apple)與傅科(M. Foucault)的理論,擇一說明知識成為主流的過程。(6 分)A. 艾波:意識形態與課
51可⽤來查詢⼀段時間內廠商的加⼯明細資料,以供託外廠商的加⼯費⽤對帳,下列哪張報表最適當?(A)廠商加⼯明細表(B)廠商加⼯進料彙總表(C)產品⽣產明細表(D)產品預計⽣產表
19、下列敘述何者正確。(A)樑之危險斷面必在剪力為零處。(B)由多構建組合之組合樑,其接合面剪力計算可直接用 進行計算。(C)物體接觸平面其摩擦角為正向力 N 與摩擦力 FS 之比值,並由反正切函數
2.下列何者是《幼兒園教保活動課程大綱》的特色?(A)立基於「忠」的教育觀(B)以各國的實徵研究建構學習指標(C)強調以在地的視野發展全球的行動(D)以幼兒發展為出發點加入「應該教什麼」的思考
3.依據現行《幼兒園基礎評鑑》,下列何者作法符合規定?(A)幼兒使用之餐具應為美耐皿材質(B)幼兒的棉被應每個月發放回家清洗(C)每學年應對全園幼兒實施發展篩檢(D)每學年至少召開一次全園性教保活動課
4.有關對幼兒進行評量的目的,下列敘述何者錯誤?(A)透過評量結果,讓教師省思課程與教學,做適當的調整(B)透過評量結果,了解幼兒園課程實施狀況,比較教師間的教學成效(C)透過評量蒐集多元資料,以作為
5.下列哪些屬於低結構性教具?甲、紙乙、沙丙、拼圖丁、積木戊、摺紙步驟圖卡(A)甲乙丁 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)丙丁戊
6.近來臺灣社會大眾對於幼兒學習英語的議題相當關心。教育部現行的主張為何?(A)不反對幼兒園實施「全英語」的教學(B)英語教學應以部分時間融入教保活動課程(C)應以培養幼兒流利的英語聽說能力為目標(D
7.下列何項作法較適合讓幼兒體驗多元文化的價值?(A)讓幼兒聆聽和跟唱不同語言的歌謠(B)鼓勵幼兒參與和體驗適合其性別的遊戲(C)鼓勵幼兒以適合其性別的方式表達情緒(D)讓幼兒比較自己與別人不同生活方
8.丁老師以說故事的方式敘說《貓‧妮妮 一起玩》後,透過音樂及口白引導中班的幼兒模擬貓咪睡覺、吃飯、玩耍的肢體動作。丁老師提供的學習經驗較符合《幼兒園教保活動課程大綱》哪一項學習指標?(A)美-中-1
9.大班的李老師為了讓班上幼兒提早適應小學生活,將學習區的環境變更為櫃子靠牆,桌椅以行、列的形式面對白板排列。依據鍾斯(E. Jones)所提出的五個環境向度來分析環境與人類行為間的互動關係,李老師的
10.蒙特梭利教具的特色之一為「孤立化」。下列何者是「孤立化」的主要理由?(A)建立明確的秩序感(B)有利於幼兒自我校正(C)培養幼兒獨立工作的能力(D)讓幼兒集中注意力在某個概念
11.曙光幼兒園設置於直轄市高人口密度行政區,預計於下個學年度增設幼幼班。下列有關幼幼班活動室空間規劃的敘述,何者符合《幼兒園及其分班基本設施設備標準》的法規?(A)室內活動室可設置於三樓(B)每人之
12.有關福祿貝爾(F. Frӧbel)所設計的第二項恩物:三體,下列敘述何者正確?(A)可讓幼兒認識角、邊、面(B)可以做方向和位置等記憶的訓練(C)可讓幼兒了解部分及整體的關係(D)其呈現順序為圓
13.下列哪一項課程概念深受行為學派的行為分析法和行政管理績效概念之影響?(A)課程即科目 (B)課程即目標 (C)課程即經驗 (D)課程即計畫
14.幼兒園教師設置學習區時,適合使用下列哪些原則?甲、各個學習區要有區隔乙、開放學習區的時間最好不要多於一小時丙、學習區的空間宜五顏六色,並有卡通圖案布置丁、學習區的布置可以隨著主題課程或幼兒興趣調
15.有關幼兒課程取向對美感的觀點,下列何者較合宜?(A)河濱街課程(Bank Street approach)強調應經常帶幼兒至大自然散步,以培養幼兒對美感的覺知(B)蒙特梭利教育(Montesso
16.有關國民教育幼兒班(國幼班)設立的理念,下列敘述何者錯誤?(A)反映教育優先區的政策(B)反映積極性差別待遇的主張(C)強調以相同的方式對待不同需求的幼兒(D)強調對區域和經濟弱勢的幼兒給予補償