問題詳情

大偉不喜歡做功課,但喜愛玩電腦遊戲,媽媽要他先做完功課後才能玩電腦,她運用了哪一種原理?
(A)行為塑造(behavior shaping)
(B)負增強(negative reinforcement)
(C)普墨克原則(Premack principle)
(D)正增強(positive reinforcement)

參考答案

答案:C
難度:簡單0.886396
統計:A(20),B(155),C(2489),D(144),E(0)

用户評論

Hsuan Ting Li】評論

普氏原則(Premack’s principle)就是給予次級增強物類型中的活動兩種,一種是較喜歡的活動(如玩飛機),另一種是較不喜歡的活動(如讀書),利用個人較喜歡的活動,來增強較不喜歡的活動。例如:學生喜歡玩飛機模型,而不喜歡讀書,則可告訴他好好讀書,就可以玩飛機,如此可以增加讀書行為。

taro】評論

普氏原則(Premack’s principle)就是給予次級增強物類型中的活動兩種,一種是較喜歡的活動(如玩飛機),另一種是較不喜歡的活動(如讀書),利用個人較喜歡的活動,來增強較不喜歡的活動。例如:學生喜歡玩飛機模型,而不喜歡讀書,則可告訴他好好讀書,就可以玩飛機,如此可以增加讀書行為。

Mac Liang】評論

「克拉斯霍爾的情意目標 普墨克原則 學習遷移」演唱版: https://youtu.be/ZdP9chtT0PY

鄭中基】評論

老祖母啊!!!

Scor Pio】評論

正增強:特定行為出現給予獎勵增加行為出現的頻率負增強:用喜歡的東西,降低特定行為出現的頻率(增強都是給予獎勵,懲罰則相反)普墨克原則:兩個次級增強物,做完不喜歡的才能做完喜歡的