問題詳情
6. 一位自閉症學生每當遇到挫折時會用手打自己的頭，班級老師教導並增強他使用手去按溝通板以發出需要協助的訊息，此增強屬於下列那種？
(A) 區分性增強相容行為
(B) 區分性增強不相容行為
(C) 區分性增強高頻率行為
(D) 區分性增強低頻率行為
參考答案
答案：B
難度：簡單0.897619
統計：A(23),B(377),C(6),D(14),E(0)
用户評論
【用戶】BELLA YI
【年級】高三上
【評論內容】區分性增強不相容行為:增強不能同時做的事情 如題目所述:打頭和按溝通板不能同時做 所以按溝通板就給增強