問題詳情

根據訊息處理論,個體在接受外在訊息的時候,需要進行編碼,才能將該訊息儲存到長期記憶裡,如此個體才能夠在日後從長期記憶中提取該訊息。下列哪一項學習活動能夠促進編碼的過程
(A)同化調適
(B)培養效能
(C)精進覆誦
(D)自發探索

參考答案

答案:C
難度:簡單0.785082
統計:A(906),B(136),C(5231),D(390),E(0) #
個人:尚未作答書單:班度拉 社會學習論~四種模仿方式、PQ4R 、基爾福(Guilford)智力結構論

用户評論

【用戶】hsmay

【年級】高三上

【評論內容】複誦(rehearsal)→短期記憶

【用戶】Cynthia Chang

【年級】大一上

【評論內容】精進覆誦

【用戶】Yi-chen Wu

【年級】高三下

【評論內容】是訊息處理論

【用戶】hsmay

【年級】高三上

【評論內容】複誦(rehearsal)→短期記憶精緻化(elaboration)→長期記憶維持性複誦(Maintenance rehearsal):或稱「第一類型複誦」(Type I r.....看完整詳解

【用戶】Cynthia Chang

【年級】大一上

【評論內容】精進覆誦

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【年級】高三下

【評論內容】是訊息處理論

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【評論內容】複誦(rehearsal)→短期記憶精緻化(elaboration)→長期記憶維持性複誦(Maintenance rehearsal):或稱「第一類型複誦」(Type I r.....看完整詳解