【評論主題】針對2013 年5 月9 日發生菲律賓公務船射殺「廣大興28 號」漁民，其後網路出現臺人拒賣菲人的「便當文」，以及保護漁民作業安全的聯合軍演等事件，某國中的語文、社會、自然與生活科技及綜合活動等學習領
【評論內容】針對2013 年5 月9 日發生菲律賓公務船射殺「廣大興28 號」漁民，其後網路出現臺人拒賣菲人的「便當文」，以及保護漁民作業安全的聯合軍演等事件，某國中的語文、社會、自然與生活科技及綜合活動等學習領域教師在討論之後，雖然決定不採用統整課程的組織方式，不過，仍然一起設計課程，但是保有各自學科的主體性及架構。他們所設計的課程較屬於下列哪一種？
【評論主題】王昌齡〈出塞〉：「秦時明月漢時關，萬里長征人未還。」前句使用的寫作技巧為何？(A)譬喻) (B)排比 (C)互文 (D)誇飾
【評論內容】親愛的5樓，題目「前句」唷!!同樣中招的人
【評論主題】創立生活教育理論的教育家是(A)蔡元培 (B)黃炎培(C)陳鶴琴 (D)陶行知
【評論內容】阿甘妙世界的爸爸，陶大知，是個生活白癡...
【評論主題】哪一個國家小學實施留級制度,為公元2000年以經廢止, 改用「學習階段」的觀念來取代年級制度 ?(A)英國(B)美國(C)法國(D)新加坡
【評論內容】依據教育部電子報473期 2011-08-11 的內容 參考資料中國教師報 2013-11-06 的內容 參考資料
【評論主題】根據訊息處理論，個體在接受外在訊息的時候，需要進行編碼，才能將該訊息儲存到長期記憶裡，如此個體才能夠在日後從長期記憶中提取該訊息。下列哪一項學習活動能夠促進編碼的過程(A)同化調適(B)培養效能(C)
【評論內容】複誦（rehearsal）→短期記憶精緻化（elaboration）→長期記憶維持性複誦(Maintenance rehearsal)：或稱「第一類型複誦」(Type I r.....看完整詳解
【評論主題】獎勵學生方式，何者為佳?(A)社會型 (B)物質型 (C)符號型 (D)活動型
【評論內容】下列獎勵學生的方式，何者最佳？
【評論主題】在概念構圖中，何者談到不同知識領域概念之間的相互關係？(A)概念(B)命題(C)交叉連結(D)層級結構
【評論內容】概念構圖的教學步驟分為選擇概念、歸類及排序、聯結及聯結語、交叉連結、舉例等五階段（余民寧，民86）。
【評論主題】下列學習理論何者強調：「文化在高層次心智發展中所扮演的角色」？(A)社會歷史論(B)發現學習論(C)訊息處理論(D)認知發展論
【評論內容】維果斯基的社會歷史論黃光雄/主編。教育導論，2003年9月。師大書苑有限公司參考資料：教育Wiki網站
【評論主題】創立生活教育理論的教育家是(A)蔡元培 (B)黃炎培(C)陳鶴琴 (D)陶行知
【評論內容】阿甘妙世界的爸爸，陶大知，是個生活白癡...
【評論主題】哪一個國家小學實施留級制度,為公元2000年以經廢止, 改用「學習階段」的觀念來取代年級制度 ?(A)英國(B)美國(C)法國(D)新加坡
【評論內容】依據教育部電子報473期 2011-08-11 的內容 參考資料中國教師報 2013-11-06 的內容 參考資料
【評論主題】根據訊息處理論，個體在接受外在訊息的時候，需要進行編碼，才能將該訊息儲存到長期記憶裡，如此個體才能夠在日後從長期記憶中提取該訊息。下列哪一項學習活動能夠促進編碼的過程(A)同化調適(B)培養效能(C)
【評論內容】複誦（rehearsal）→短期記憶精緻化（elaboration）→長期記憶維持性複誦(Maintenance rehearsal)：或稱「第一類型複誦」(Type I r.....看完整詳解
【評論主題】獎勵學生方式，何者為佳?(A)社會型 (B)物質型 (C)符號型 (D)活動型
【評論內容】下列獎勵學生的方式，何者最佳？
【評論主題】在概念構圖中，何者談到不同知識領域概念之間的相互關係？(A)概念(B)命題(C)交叉連結(D)層級結構
【評論內容】概念構圖的教學步驟分為選擇概念、歸類及排序、聯結及聯結語、交叉連結、舉例等五階段（余民寧，民86）。
【評論主題】下列學習理論何者強調：「文化在高層次心智發展中所扮演的角色」？(A)社會歷史論(B)發現學習論(C)訊息處理論(D)認知發展論
【評論內容】維果斯基的社會歷史論黃光雄/主編。教育導論，2003年9月。師大書苑有限公司參考資料：教育Wiki網站
【評論主題】有關﹁認識自己﹂的輔導係屬於學校輔導工作中的何種性質？○(A)預防○(B)發展○(C)診斷○(D)治療。
【評論內容】輔導的三級：發展(初級)全體、教育 → 預防(次級)高危險、諮商 → 治療(三級)個別、治療
【評論主題】有關﹁認識自己﹂的輔導係屬於學校輔導工作中的何種性質？○(A)預防○(B)發展○(C)診斷○(D)治療。
【評論內容】輔導的三級：發展(初級)全體、教育 → 預防(次級)高危險、諮商 → 治療(三級)個別、治療
【評論主題】【題組】 ⑵如果其中一方之政府給予業者補貼，請問另一方之政府與業者的最佳回應策略為何？
【評論內容】行為學習論也被稱為刺激—反應學習論（或簡稱S-R theory），主要是根據行為主義的基本要義而提出的理論觀點。
【評論主題】34有關攻擊行為的研究，下列敘述何者是正確的？(A)男孩比女孩表現較多的關係性攻擊(B)女孩比男孩表現較多的關係性攻擊(C)男孩的關係性攻擊在青少年期會變得更普遍更惡意(D)男孩到十幾歲會比較傾向以直
【評論內容】關係攻擊：以隱匿、間接、操弄人際關係的手段達到攻擊傷害他人的目的。敵意性攻擊 (hostile aggression)：加害者的攻擊行動的主要目的是要傷害或損傷受害者。工具性攻擊 (instrumental aggression)：加害者的攻擊行動主要目的是想要獲得物品、領域或特權。女性的友誼關係中比男性有更多更複雜的關係攻擊行為，多以搞小團體為之。工具性侵犯：幼兒園兒童中發生頻率較高的攻擊行為有爭搶玩具、爭遊戲角色、無意攻擊、報復性攻擊、為吸引教師的注意而進行的攻擊。 敵意性侵犯：小學生中發生頻率較高的攻擊行為有報復性攻擊、打抱不平的攻擊、嫉妒性攻擊、挫折性攻擊。在學齡階段，攻擊行為的形式有所轉變。下列有關攻擊行為的敘述何者正確？ (A)...
【評論主題】23國小低年級的兒童，其語文能力的發展，何者較合理？(A)讀比聽更容易。(B)不愛說話發表。(C)聽比讀更容易。(D)擅長文字寫作。
【評論內容】給樓上，台北市的國文就是會考這類的題目喔閱讀理解、語文教學策略、語文領域的課程綱要...等等
【評論主題】29.下列有關「後期中等教育共同核心課程」之描述，何者錯誤？(A)本課程之規劃係為追求教育機會均等、平衡城鄉差距及維護學生之學習權(B)本課程為各類後期中等教育學校學生之必修科目(C)本課程
【評論內容】下列有關「後期中等教育共同核心課程」之描述，何者錯誤？ (A)本課程之規劃係為追求教育機會均等、平衡城鄉差距及維護學生之學習權 (B)本課程為各類後期中等教育學校學生之必修科目 (C)本課程著重於各類後期中等學校之橫向聯繫，至於和前後教育階段之縱向銜接則非其關注焦點 (D)本課程為因應學校特色與學生適性發展之需求，各類後期中等學校可彈性增加修習學分數教甄►課程與教學- 新北市立高中職100學年度教師聯合甄選#4737答案：C線上測驗: http://yamol.tw/item-29.%E4%B8%8B%E5%88%97%E6%9C%89%E9%97%9C%E3%80%8C%E5%BE%8C%E6%9C%9F%E4%B8%AD%E7%AD%89%E6%95%99%E8%82%B2%E5%85%B1%E5%90%8C%E6%A0%B8%E5%BF%83%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E3%...
【評論主題】89.視學習為個體對事物經認識、辨別、理解而獲得新知識的歷程，此為何種學習理論的觀點？(A)行為學習論 (B)認知學習論(C)互動學習論 (D)建構學習論
【評論內容】認知學習論：演繹、理解建構學習論：主動、有感情的創造個人理解
【評論主題】95.當教師描述的是學生的行為問題或不當行為時，應將學生其他的優點或好的一面也呈現出來，以讓家長知悉，這是親師溝通的何種原則？(A)互補原則 (B)多元原則 (C)均等原則 (D)權變原則
【評論內容】http://yamol.tw/exam-%E6%96%B0%EF%A5%A3%E5%B8%82%EF%A7%B7%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%81%B7100%E5%AD%B8%EF%A6%8E%EF%A8%81%E6%95%99%E5%B8%AB%EF%A6%97%E5%90%88%E7%94%84%E9%81%B84737-4737.htm已經有這份試卷，而且作答人數跟討論內容都比較多
【評論主題】有關﹁認識自己﹂的輔導係屬於學校輔導工作中的何種性質？○(A)預防○(B)發展○(C)診斷○(D)治療。
【評論內容】輔導的三級：發展(初級)全體、教育 → 預防(次級)高危險、諮商 → 治療(三級)個別、治療
【評論主題】有關﹁認識自己﹂的輔導係屬於學校輔導工作中的何種性質？○(A)預防○(B)發展○(C)診斷○(D)治療。
【評論內容】輔導的三級：發展(初級)全體、教育 → 預防(次級)高危險、諮商 → 治療(三級)個別、治療
【評論主題】有關﹁認識自己﹂的輔導係屬於學校輔導工作中的何種性質？○(A)預防○(B)發展○(C)診斷○(D)治療。
【評論內容】輔導的三級：發展(初級)全體、教育 → 預防(次級)高危險、諮商 → 治療(三級)個別、治療
【評論主題】文言文的字詞解釋，常常出現一些通同字(或稱為通假字)；某些字只要加上部首偏旁，就是這個字與另一個字的通同字。譬如蘇軾〈留侯論〉：「天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。」句中「卒」字通「猝」字
【評論內容】敝--破舊、壞。敝衣草屨蔽--遮蓋、擋住。浮雲蔽日
【評論主題】39. 請問「春夏秋冬日日好 東西南北貴人多」 這副對聯：(A)共有六個仄聲字 (B)春夏秋冬日日好貼在大門左邊 (C)平仄相諧，符合對聯的規則 (D)本對聯之對仗屬於數字對。
【評論內容】如樓上所說，可不可以請協助將選項A改成七六個仄聲字我想這樣比較有練習的意義
【評論主題】30. 「語文教育」四個字中有幾個複韻母？(A)一個 (B)兩個 (C)三個 (D)四個。
【評論內容】複韻母：ㄞ(ai)、ㄟ(ei)、ㄠ(au)、ㄡ(ou) 由兩個母音組成的韻母聲隨韻母：ㄢ(an)、ㄣ(en)、ㄤ(ang)、ㄥ(eng) 母音後面有跟東西的韻母
【評論主題】針對2013 年5 月9 日發生菲律賓公務船射殺「廣大興28 號」漁民，其後網路出現臺人拒賣菲人的「便當文」，以及保護漁民作業安全的聯合軍演等事件，某國中的語文、社會、自然與生活科技及綜合活動等學習領
【評論內容】針對2013 年5 月9 日發生菲律賓公務船射殺「廣大興28 號」漁民，其後網路出現臺人拒賣菲人的「便當文」，以及保護漁民作業安全的聯合軍演等事件，某國中的語文、社會、自然與生活科技及綜合活動等學習領域教師在討論之後，雖然決定不採用統整課程的組織方式，不過，仍然一起設計課程，但是保有各自學科的主體性及架構。他們所設計的課程較屬於下列哪一種？
【評論主題】王昌齡〈出塞〉：「秦時明月漢時關，萬里長征人未還。」前句使用的寫作技巧為何？(A)譬喻) (B)排比 (C)互文 (D)誇飾
【評論內容】親愛的5樓，題目「前句」唷!!同樣中招的人
【評論主題】創立生活教育理論的教育家是(A)蔡元培 (B)黃炎培(C)陳鶴琴 (D)陶行知
【評論內容】阿甘妙世界的爸爸，陶大知，是個生活白癡...
【評論主題】哪一個國家小學實施留級制度,為公元2000年以經廢止, 改用「學習階段」的觀念來取代年級制度 ?(A)英國(B)美國(C)法國(D)新加坡
【評論內容】依據教育部電子報473期 2011-08-11 的內容 參考資料中國教師報 2013-11-06 的內容 參考資料
【評論主題】7.學生為了引起教師的注意，頻頻出現「不舉手就講話」的行為。教師較不宜採取下列何種處理方式？(A)即刻予以制止 (B)予以懲戒處分(C)予以漠視不加理會(D)提醒尊重他人發言權
【評論內容】看完六樓給的連結，我懂了。教授的意思是說：反正現在社會氛圍就是不能懲罰啦，懲罰就是不對啦，
【評論主題】根據訊息處理論，個體在接受外在訊息的時候，需要進行編碼，才能將該訊息儲存到長期記憶裡，如此個體才能夠在日後從長期記憶中提取該訊息。下列哪一項學習活動能夠促進編碼的過程(A)同化調適(B)培養效能(C)
【評論內容】複誦（rehearsal）→短期記憶
【評論主題】獎勵學生方式，何者為佳?(A)社會型 (B)物質型 (C)符號型 (D)活動型
【評論內容】下列獎勵學生的方式，何者最佳？
【評論主題】在概念構圖中，何者談到不同知識領域概念之間的相互關係？(A)概念(B)命題(C)交叉連結(D)層級結構
【評論內容】概念構圖的教學步驟分為選擇概念、歸類及排序、聯結及聯結語、交叉連結、舉例等五階段（余民寧，民86）。
【評論主題】下列學習理論何者強調：「文化在高層次心智發展中所扮演的角色」？(A)社會歷史論(B)發現學習論(C)訊息處理論(D)認知發展論
【評論內容】維果斯基的社會歷史論黃光雄/主編。教育導論，2003年9月。師大書苑有限公司參考資料：教育Wiki網站
【評論主題】1.1. 阿泰已有10 年未曾游泳了，有一次他搭船出遊結果船沈了，但是他的泳技很快就恢復了，這是何種類型的記憶？(A)經歷性記憶 (B)語意性記憶 (C)運作式記憶 (D)程式性記憶
【評論內容】長期記憶中以一系列「刺激和反應配對」的方式儲 存記憶，稱為什麼記憶？
【評論主題】22.所謂「世兄」係指(A)同學的哥哥 (B)父親結拜兄弟的兒子 (C)老師的兒子 (D)哥哥的結拜兄弟。
【評論內容】世兄雖然有「兄」，卻是用來稱呼晚輩的!所以A、D不能選
【評論主題】21.下面有關《孟子》的敘述，哪一項是錯誤的？(A)是戰國時代大思想家孟軻的著作。 (B)今傳八篇，是出色的散文作品。 (C)善於雄辯，很有說服力；善於運用比喻，使理論具體化。 (D)宣傳其修仁行義之
【評論內容】跟現代的教授一樣?教授想好主題跟要求，
【評論主題】27.高爾博〈L.Kohlberg〉將兒童道德發展的歷程分為三個時期六個階段，以下哪一階段屬於「依從習俗角色的道德期」？(A) 個人良心原則 (B) 維護權威和社會秩序(C) 服從與懲罰的導向 (D)
【評論內容】來翻譯一下
【評論主題】科學管理學派的主要代表人物是誰？(A)賽蒙（H.A. Simon）(B)泰勒（F. Taylor）(C)派深思（T. Parsons）(D)賀滋柏（F. Herzberg）
【評論內容】賽蒙（H.A. Simon） 行政管理是做決定的過程
【評論主題】一、假如一半導體均勻照光時有一均勻之載子產生速率 G，在穩態下，求半導體電導（σ）之改變量 Δσ。（20 分）
【評論內容】(1)寥落古行宮(2)宮花寂寞紅(3)白頭宮女在(4)閒坐說玄宗
【評論主題】1. 「ㄊㄥˊ」蔓
【評論內容】各縣市有實施要點規定教師授課節數，不是各校自訂的，只有特殊狀況才由課發會減授
【評論主題】慧「黠」：
【評論內容】(C)這種學習經驗常只有短暫的效果既然是潛在課程，會深深影響，造成長期效果吧
【評論主題】【題組】9.請問國民生產毛額GNP和國内生產毛額GDP和國外要素所得淨額間的關係 為何？（以數學式表示之）
【評論內容】我想，幼兒雖然理解跟表達能力比較弱，但想像能力是沒有問題的吧。此外，從作答的角度來看，題目中提到害怕、厭惡，這是一種情緒而不是一種行為，除了系統減敏感法似乎沒有比較適合的答案。
【評論主題】【題組】9.請問國民生產毛額GNP和國内生產毛額GDP和國外要素所得淨額間的關係 為何？（以數學式表示之）
【評論內容】正向行為支持---減少問題行為 系統減敏感法---治療恐懼症
【評論主題】六、請說明為達以下蔬菜栽培特定目的，可使用之植物生長調節物質及其施用時期：（15 分；每小題 5 分）【題組】⑴防止番茄落花落果
【評論內容】原來，原始的題目就是這樣，完全沒有標點符號!
【評論主題】二、影響地形演育的內營力及外營力要素各有那些？試分別說明之。（20 分）
【評論內容】「能就不同的生活方式、信念、職業、人生態度中明智選擇的能力」→「能就......中明智選擇的能力」
【評論主題】【題組】(3)承(2)，其偶合度或解離度為若干％？（2分）
【評論內容】A、C確定是錯的，D選項如各位老師所討論，請問，選項(B)知覺與反省，推理與思維等構成複合觀念應該怎麼修改呢?
【評論主題】二、請依華倫亭（H.Valentin，1952）的海岸線分類法，按海岸地形之侵蝕或堆積、地盤之上升或下降及海岸之進夷（advancing）、退夷（retreating）或定止（stationary）等
【評論內容】另外看到資料：Jensen 在智力方面持遺傳決定觀資料來源 http://en.wikipedia.org/wiki/Arthur_Jensen
【評論主題】【題組】⑵未來 5 年內均不發生百年洪水之機率為何？
【評論內容】國民小學及國民中學對中輟生應依強迫入學條例規定辦理，並積極輔導其復學；中輟生追蹤管制期限，至其年滿幾歲止？
【評論主題】一、假設有一個 CR 設計取得的數據，其處理數為 t，每一處理之重複數為 n，一共有N = t × n 個觀測值。請回答下列問題：【題組】 ⑴請問在處理數 t 固定的情形下，重複數 n 的多寡會影響到
【評論內容】傳統理論學派(Tyler)科學理論學派
【評論主題】38、民國初年所頒布的教育宗旨，當時的教育總長蔡元培先生尤其對下列那一種教育最為重視？(A)實利教育(B)軍國民教育(C)職業教育(D)美感教育。
【評論內容】「注重道德教育，以實利教育、軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德。」沒有道德教育可以選，而實利教育、軍國民教育是輔之的角色，所以選美感教育。
【評論主題】1.下列何者可說明對雙語課程兒童的西班牙語和英語閱讀都有正面的效果？（結合合作學習，小學一年級個別教導，家庭支持服務等其他要素。）(A)大家都成功(B)雙語課程(C)雙向雙語課程(D)多元文化教育
【評論內容】莫非是這個意思?
【評論主題】1.下列何者可說明對雙語課程兒童的西班牙語和英語閱讀都有正面的效果？（結合合作學習，小學一年級個別教導，家庭支持服務等其他要素。）(A)大家都成功(B)雙語課程(C)雙向雙語課程(D)多元文化教育
【評論內容】題意不清，不知所云建議修改(但怎麼改?完全沒有頭緒)或刪除此題
【評論主題】國民教育中非學校型態實驗教育之準則(A) 另以法律定之(B) 由直轄市或縣（市 ）政府定之(C) 由教育部會商直轄市、縣（市）政府後定之(D) 沒有規定權限
【評論內容】請問改成由教育部會商直轄市、縣(市)政府後定之，是不是也算由教育部定之?既然已經修改，那麼這一題的選項要不要也修改以免練習到舊的
【評論主題】10.國民教育法對國民教育階段辦理非學校型態之實驗教育，有何規定？(A)其辦法由教育部定之，並得納入短期補習教育(B)其辦法由直轄市或縣(市)政府定之，並得納入短期補習教育(C)其辦法由教育部定之，然
【評論內容】C D都不對，建議修改選項
【評論主題】15.我國民初(11 年以前)的學制與下列哪一個國家差異較大？(A)日本 (B)德國 (C)法國 (D)美國
【評論內容】京師大學堂開辦，模仿法國大學區制--陳嘉陽上冊P.57
【評論主題】合作學習屬於較高認知層次的有效教學策略(A)O(B)X
【評論內容】題目是否不完整較高的有效教學策略→較高認知層次的有效教學策略
【評論主題】歐洲新型中等教育的發展，是受到下列哪一事件的影響(A)工業革命 (B)宗教改革 (C)文藝復興 (D)法國大革命
【評論內容】同意樓上所說：題幹說的歐洲新型中等教育，新型是重點文藝復興→古文學校、文法學校、九大公學
【評論主題】「建立學生輔導新體制──教學、訓導(學務)、輔導三合一整合實驗方案」，簡稱為三合一方案。所謂「三合一」，強調的是？(A)人的三合一：教學人員、訓導人員、輔導人員(B)處室的三合一：教務處、訓導(學務)
【評論內容】教訓輔三合一，是人的三合一教務、學務、輔導的人，都要合作進行一件事：輔導工作
【評論主題】依照教育部組織法規定，那個單位負責師資培育業務？(A)國民教育司(B)師資培育及藝術教育司(C)高等教育司(D)社會教育司。
【評論內容】中等教育司已改為師資培育及藝術教育司，這題是不是應該修改或刪除呢？謝謝
【評論主題】自比頑石，陪伴學生成長為幸福快樂受哪位西方哲學家影響(A)卡謬(B)亞里斯多德(C)斯賓賽(D)杜威
【評論內容】題目怪怪的，依照2F提供的資料，自比頑石→錯的
【評論主題】79.教師聘任後有下列何者情形者，學校得依教師法之規定給予解聘、停聘或不續聘？(A)受有期徒刑一年以上判決確定且宣告緩刑者(B)褫奪公權復權未滿三年者(C)經合格醫師證明有精神病者(D)依法停止任用，
【評論內容】一、受有期徒刑一年以上判決確定，未獲宣告緩刑。二、曾服公務，因貪污瀆職經有罪判決確定或通緝有案尚未結案。三、曾犯性侵害犯罪防治法第二條第一項所定之罪，經有罪判決確定。四、依法停止任用，或受休職處分尚未期滿，或因案停止職務，其原因尚未消滅。五、褫奪公權尚未復權。六、受監護或輔助宣告，尚未撤銷。七、經合格醫師證明有精神病尚未痊癒。八、經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性侵害行為屬實。九、經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性騷擾或性霸凌行為，且情節重大。十、知悉服務學校發生疑似校園性侵害事件，未依性別平等教育法規定通報，致再度發生校園性侵害事件；或偽造、變...
【評論主題】3.下列哪一個是屬於複韻母？(A)ㄢ(B)ㄤ(C)ㄡ(D)ㄧㄠ。
【評論內容】只能說選項D得誘答力非~常~強~!!雖然ㄠ也是複韻母
【評論主題】17.下列詩句，何者符合對聯正格？(A)空山松子落，幽人應未眠(B)欲將輕騎逐，大雪滿弓刀(C)月黑雁飛高，單于夜遁逃(D)白日依山盡，黃河入海流。
【評論內容】從大陸網站-百度文庫找到，所謂對聯的正格(相對為變格)就是指上仄下平(或仄起平收)從詩韻資料庫查平仄，結果如下：
【評論主題】國民中學各處室主任，除人事與會計單位外，依規定應由何人擔任為宜？(A)學校職員專任(B)專任教師兼任(C)兼任教師擔任(D)以上皆可
【評論內容】兼任教師：係指以部分時間擔任學校編制內教師依規定排課後尚餘之課務或特殊類科之課務者。 專任教師，係指各級學校編制內，按月支給待遇，並依法取得教師資格之教師。
【評論主題】84.依據〈性別平等教育法〉與〈兒童及少年福利法〉之規定，下列敘述何者正確？(A)國民中小學應將性別平等課程融入課程，每學年至少應實施相關活動或課程至少四小時(B)教師發現班上有兒童受到性侵害時，應於
【評論內容】性別平等教育法跟葉永鋕有關好好一個孩子因為性別氣質死在學校，證據還被銷毀...所以性別比起家庭、環教，時間要加倍多
【評論主題】有關﹁認識自己﹂的輔導係屬於學校輔導工作中的何種性質？○(A)預防○(B)發展○(C)診斷○(D)治療。
【評論內容】輔導的三級：發展(初級)全體、教育 → 預防(次級)高危險、諮商 → 治療(三級)個別、治療
【評論主題】面對問題情境時，能提出新奇想法，這屬於創造力中的：(A)流暢性(B)變通性(C)獨創性(D)精進力
【評論內容】「新其想法」囧死人了...
【評論主題】若借用韋伯(Max Weber)的社會權力與權威(social power and authority)概念，從人類社會與文化演進的歷史，來解析教育的促進社會統合功能，則下列哪一敘述最正確﹖(A)強調
【評論內容】weber所提出的權威：傳統、魅力、法理但是在他的科層體制基本要素中有：專業分工、用人唯才
【評論主題】6.教育的投資報酬率，主要須包括(A)考量私人的收益 (B)考量社會的收益 (C)計算內在報酬率 (D)以上皆是。
【評論內容】內在報酬(Intrinsic Rewards)是員工由工作本身而獲得的精神滿足感，是精神形態的報酬 。from
【評論主題】74.閃光燈記憶指的是：(A)重要的事件發生時個人心理會牢記當時的主要視覺和聽覺記憶(B)能記住先前發生的事件，如一星期前午餐所吃食物的名稱(C)腦部受到撞擊，暫時失去視覺或聽覺的記憶，經過一段時間慢
【評論內容】這篇文章寫的閃光燈記憶很容易理解
【評論主題】90.攻擊行為是個體成長過程中，常會經過的歷程。有關個體的攻擊行為之敘述，下列何者為正確(A)反應性攻擊者(reactive aggressor)具有敵意及報復的攻擊性 (B)主動性攻擊者(proac
【評論內容】參考以下這一題，「反應性攻擊」不等於「敵意性攻擊」喔!
【評論主題】46. 「習得的無助感」是指(A)在失敗後的表現惡化 (B)在失敗後的表現持平 (C)在失敗後的表現增加 (D)在失敗後的表現精通。
【評論內容】習得無助感：失敗→看吧，我就是沒能力、做不好→更加放棄，不願嘗試→表現惡化
【評論主題】58.有些電影中的畫面鏡頭(如「哈利波特」的飛天掃帚快速飛行或布袋戲中的跑馬)，主要是利用視覺錯覺中的什麼現象拍成的？(A)自動現象(autokinesis) (B)誘動現象(induced move
【評論內容】誘動布袋戲演到角色快速移動時，角色原地演出前進的樣子，背景布幕會往旁邊抽換(像窗外的風景那樣)，讓觀眾覺得角色在前進
【評論主題】3. 「中華民國教育宗旨及其實施方針」是國民政府在那一年頒佈的：(87.彰師中等代課)(A)民國元年 (B)民國十一年 (C)民國十八年 (D)民國三十六年
【評論內容】清光緒28年--壬寅學制 現代正式的新式學制系統
【評論主題】35. 國民小學及國民中學對中輟生應依強迫入學條例規定辦理，並積極輔導其復學；中輟生追蹤管制期限，至其年滿幾歲止？(A)十五(B)十六(C)十七(D)十八
【評論內容】依據國民教育法的規定，已逾齡未受國民教育之國民，應受國民補習教育。請問：此處的逾齡是指超過幾歲而言？
【評論主題】52.教材組織的方法，就學級因素而言，下列哪一階段最適合採用心理組織法？(A)國民中學(B)小學中、低年級(C)高級中學(D)小學高年級
【評論內容】心理組織法-以學生的狀態來組織教材
【評論主題】21.形成性評鑑與總結性評鑑的最大差異，在於：(A) 功能與作用不同 (B)評鑑人員不同 (C)評鑑對像不同 (D)資料蒐集方法不同。
【評論內容】資料蒐集的「方法」是相同的，應該是資料蒐集的「時機」不同，所以不能選D