【A Chu Chu】評論
知識的判別:1.教導(陶冶):教材合認知性與價值性,教法合自願性與價值性2.訓練(偏重技能領域):教材合認知性與價值性,教法合自願性與價值性3.宣導:教材不合認知性與價值性,教法合自願性與價值性4.灌輸:教材合認知性與價值性,教法不合自願性與價值性5.洗腦:教材不合認知性與價值性,教法不合自願性與價值性 接近教育規準排序:陶冶訓練宣導灌輸洗腦
【張雅琪】評論
那為何不是宣導?
【踢缺樣】評論
訓練聽起來一點都沒有符合自願性