【用戶】葉凱文
【年級】高二上
【評論內容】揠苗助長，典出《孟子‧公孫丑上》古時宋國人因他種的苗未長高，而用手將它拉高，結果苗卻反而枯死了比喻為求速成而未循序漸進，結果不但無益，反而有害因此在教養過程中，必須考慮到個體的身心發展狀況，也就是「成熟」程度就「揠苗助長」的文字本身來看，並未涉及環境因素
【用戶】Men-lin Sue
【年級】高一下
【評論內容】為什麼<之前做考題答案卻是環境說