問題詳情

21.當我們在分兩組進行教學法的效果準實驗比較時,常把智力當成何種變項?
(A)自變項
(B)共變項
(C)依變項
(D)後果變項

參考答案

答案:B
難度:適中0.634012
書單:沒有書單,新增

用户評論

Yume Li】評論

共變項是指些不能被控制,但會影響結果的變項。

謝鈺濠】評論

共變項=機體變項嗎?

Tina Tsou】評論

自變項:是一種現象或情況改變的原因。〈實驗者操弄的變項〉 依變項:因自變項改變的結果。 

正恩歐巴】評論

這類型的主要對應是這樣子的:自變項:教學法依變項:教學法的效果共變項:智力