【馬自達】評論

教保活動設計特點：(1)  活動理念開放化  「開放」指的是時間、空間和精神的開放。教保人員角色是充滿愛、體諒和關懷的輔導者 。(2)  活動呈現民主化(人)活動的設計及執行則由教保人員和幼兒一起討論後決定、實行。幼兒和教師皆有決定權。重視人(3)  活動發展互動化(過程)亦即由教保人員從師生互動的活動實質內容的反省及適當的組織安排。重視過程(適切性)(4)  活動內容統整化重視幼兒的全人發展，是透過一種單元或主題式的學習，統整多個學科領域。(5)  活動教材生活化幼兒教保活動設計是以幼兒的生活經驗為基礎。(6)  活動情境意義化從觀察幼兒的言行中了解幼兒的興趣及生活經驗，以發現...

【馬自達】評論

教保活動選擇及組織的原則 1.  「觀察」是幼兒教保人員學習活動設計之前，須學習的專業技能之一。2.  活動設計公式  目標 + 興趣 + 教材 = 活動3.  活動的選擇原則(1)  活動內容應符合教保目標：促進幼兒健全的成長，達成全人教育的理想。(2)  根據單元或主題選擇活動：指一個以幼兒生活上重要問題為中心的完整學習活動，須有目的、內容、活動的方法和評量。(3)  從幼兒感興趣的事物去選擇(4)  活動應涵蓋幼兒發展，以便透過活動幫助幼兒發展，也須考慮對個別幼兒是否也「合適」(除了團體以外，也須)。(5)  活動的選擇應注意前後、難易、長短、空間、人數等的協調，更應以學習者的...