【用戶】Jhongpin Zeng
【年級】高二下
【評論內容】(一)核心課程(core curriculum) 1. 係指學校課程採社會需要及生活為中心進行設計，以提供學生所必須學習的生活經驗，並培養學生成為社會有用的公民。 2. 核心課程的設計重視課程的統整性，有各種不同形式，一種是以合科或廣域方式為主的學科中心課程，一種是以學生需要及興趣為主的學生中心核心課程，一種是以社會功能或社會問題為主的社會中心的核心課程。 3. 核心課程主要在於打破學科的孤立，促進學科之間聯繫，有利於學生瞭解社會的重大問題，並培養學生批判思考和問題解決的能力，俾讓學生能夠從學習內容中獲得社會共同價值，提高其基礎素質，進而促進課程制度的革新。然而核心課程容易造成學生習得知識不夠扎實、忽略傳統文化遺產等...
【用戶】ティン
【年級】高三下
【評論內容】https://books.google.com.tw/books?id=gN1DDwAAQBAJ&pg=PA193&lpg=PA193&dq=%E7%94%9F%E6%B4%BB%E6%A0%B8%E5%BF%83%E8%AA%B2%E7%A8%8B&source=bl&ots=CAUm4kjv1i&sig=P6ShoeBjZa056VEYIkNf9f6AN7A&hl=zh-TW&sa=X&ved=0ahUKEwit6bHOq4fbAhWFmpQKHaJjBtQ4ChDoAQglMAA#v=onepage&q=%E7%94%9F%E6%B4%BB%E6%A0%B8%E5%BF%83%E8%AA%B2%E7%A8%8B&f=false