【用戶】Tom Chiu
【年級】大四下
【評論內容】斯巴達式教育：斯巴達地處偏遠山區，為了謀生及防衛需要身強體壯的公民和戰士，再加上淵源流長的奧林匹克競賽就在斯巴達舉行，所以斯巴達對兒童的教育以體能教育為主。斯巴達的兒童7歲便得進駐兵營接受教育，30歲才可返家。斯巴達教育的內容包括訓練身體和體魄，教導戰爭技巧，目的在於培養戰士及優秀運動家。太過強調體能教育的缺失是，很多斯巴達人在30歲返家時無法認字唸書。此外，斯巴達的教師管教兒童採權威式的體罰責打教育，兒童並不認同如此管教方式，往往引起反彈及不滿。
【用戶】陳民峰 (上了!)
【年級】高二上
【評論內容】背景1. 早期斯巴達是詩歌城邦，並在曾多次在奧林匹克運動會(720~576 B.C.期間)拿到超過半數的優勝席次。2. 後與 美森尼亞人 作生死戰，戰詩瀰漫整個城邦，好戰激情氣氛濃厚3. 得勝後，近萬人的斯巴達人為了控制25萬人的農奴，不得不承為軍人增加武力里克爾格斯1. 斯巴達二王之一之子2. 年輕時曾廣遊世界 (希臘人認為停滯是奴隸象徵)3. 藉神命治理城邦4. 為斯巴達城邦最主要立法者里克爾格斯思想1. 強調集體意志2. 否定家庭功能 (助長個人興趣、造成財富不均、培養生活淫蕩)3. 壓抑個性，壓抑文學與藝文活動4. 不贊同體育教育，講求軍技實用訓練 (導致後期斯巴達在奧林匹克運動會近乎無名)5. "沉默是金"原典故來源，...