問題詳情
關於皮亞傑(J.Piaget)認知發展學說中適應(adaptation)的主張，下列敘述何者「不正確」？：
(A)適應是一種因應環境，調整基模的歷程
(B)適應是認知通過同化與調適達成平衡化的歷程
(C)一旦產生失衡，兒童會依序進行同化和調適的歷程
(D)由於發展及環境改變，認知的平衡化並不穩定。
參考答案
答案：C
難度：適中0.507692
統計：A(11),B(9),C(99),D(60),E(0) #
個人：尚未作答書單：認知發展的4個核心概念、幼兒人格
用户評論
【蔡大軒】評論
(C)先同化同化不成產生失衡失恆後才會調適.
【台中一定上】評論
失衡狀態會形成一股內在趨力，促使基模產生調適歷程達到新平衡，這種平衡作用是Piaget 基本動機的假設。因此，調適歷程的發生乃是心理失衡的結果，經過調適而吸納了新的知識之後，個體的心理狀態又恢復平衡。 陳嘉陽 (六版 上 P294)