【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】後設評鑑一詞是Scriven M. 在1969年提出來的，也就是Orata P.T.所說的「評鑑的評鑑」（evaluating evaluation）或evaluation of evaluation，或稱內部評鑑的外部評鑑，Cook T.D.稱為第二級評鑑（secondary evaluation），其目的在發現初始評鑑的適當性與缺失，作為今後改進的參考。後設評鑑應該誰來做？做什麼？ 1.誰來做？通常有兩種方式執行後設評鑑： (1)是主辦單位自己做（如教育局），這有點球員兼裁判的味道，可能會有偏差、盲點； (2)是委外處理，如師資培育機構或公正的幼教學術團體，比較有公信力、客觀、沒有預設的立場。 2.做什麼？後設評鑑主要是針對初始評鑑的下列問題，做一次客觀的評估分析： (1) 評鑑的設計 (2) 評鑑的前置作業 (3) 評鑑的標準 (4) 評鑑的人員 (5) 評鑑的過程 (6) 評鑑的方法 (7) 評鑑的報告書 (8) 評鑑結果的處理
【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】後設評鑑是指「對評鑑的再評鑑」，對原有的評鑑目的、方法、工具、資料蒐集與分析、評鑑結果及其利用等進行評鑑，以改進頻見的品質。後設評鑑的結果可作為改善緣評鑑方案的品質，或供未來擬定新評鑑計畫的參考，使評鑑逐於完美。