問題詳情

下列何者較不屬於合作學習策略的應用？
(A)教師努力使小組的每一個成員都有貢獻
(B)教師將學習活動成敗連結到團體的榮辱
(C)教師安排能力相近的成員組成同一小組
(D)教師對已經將問題解決的小組給予認可

參考答案

答案：C
難度：簡單0.868799
統計：A(9),B(140),C(1331),D(21),E(0)

用户評論

【Joyce(多虧阿我10】評論

(C)教師安排能力相異的成員組成同一小組 （異質性分組）像每一組有一個小組長（學業成績比較好的），其他是組員。