【cathy9181】評論
動態評量一詞是由以色列籍心理學家及教育家弗斯坦(Reuven Feuerstein)首先使用的，動態評量的興起是對以智力及心理計量理論為基礎的靜態評量方式的反動。動態評量最主要的特質(一)著重學習歷程或認知改變。(二)在評量中進行教學。(三)評量者與被評量者的關係是互動的關於動態評量的詳細介紹請參考http://blog.xuite.net/kc6191/study/34250611-%E5%8B%95%E6%85%8B%E8%A9%95%E9%87%8F(Dynamic+Assessment)
【露の世ながら，さりながら】評論
※綜上所述，動態評量在當下同時進行教學；檔案評量是透過長時間的多數周圍他人回饋或成績表現等等。