【Daniel J】評論
1.學前兒童◎增進其自我協助的能力；◎認同於同性別的雙親；◎增進自我引導的能力。2.小學生◎進行與他人共同合作的能力；◎選擇適合個人能力的活動；◎承擔個人行為的責任；◎從事家中零星的工作。3.中學生◎進一步發展其能力與特殊才能；◎選擇就讀學校或就業之工作領域；◎選擇學校課程；◎發展其獨立性。4.青年◎選擇高等教育機會或就業途徑；◎選擇學校課程；◎選擇適當的職業；◎發展職業技能。
【AMY】評論
學齡前兒童:認同父母與自我引導學齡孩童:互助合作中學青年:技職前才能與獨立青少年:職業技能