問題詳情
26.為了瞭解學校教室中的時間是如何被使用的，教育心理學家Berliner(1980)進行過一項『新任教師評鑑研究』(BTES)計劃，在這個研究中，以下哪種方式較不可能被其用來表示教室時間的使用？
(A)學科學習時間(academic learning time)
(B)過渡時間(transitional time)
(C)分配的時間(allocated time)
(D)專注的時間(engaged time)
參考答案
答案：B
難度：適中0.676056
統計：A(10),B(96),C(11),D(7),E(0)
用户評論
【白于真】評論
1.學科學習時間:指學生參予學科的學習時間2.分配的時間:教師進行教學活動的時間3.專注的時間:學生在分配的時間內之專注學習時間