問題詳情

32. 小明努力讀書,因為他相信這樣將來比較容易找到好的工作。根據自我決定理論(self-determinationtheory),小明的學習動機傾向下列何種類型?
(A)外在調整(external regulation)
(B)投射調整(introjected regulation)
(C)認同調整(identified regulation)
(D)內在動機(intrinsicmotivation)。

參考答案

答案:C
難度:適中0.416842
統計:A(2148),B(122),C(2178),D(777),E(0) #
個人:尚未作答書單:自我決定理論

用户評論

范小亞】評論

Huichi Pan 國二下 (2014/06/04 15:06):10人Deciand Ryan(1985)自我決定理論外在調節(external regulation)是藉由外在因素來形成動機,個體行為表現受到行為結果的外在增強(外在酬賞)或控制(懲罰)的影響,而不是個體自我決定或選擇的。內攝調節(introjected regulation)個體內化行動的開始,因此控制的來源是由個體內部發生的,但這仍不是自我決定的形式,他受到伴隨外在事件發生的種種情況(父母、教練的期望)影響,經過內在化後的限制。通常個體藉由本身負面情緒(崇罪惡或羞愧感)來形成動機,從事活動是為了去除罪惡感或愧疚感。認同調節(identifiedregulation) 個體所從事的行為受自我規範過程自我決定的方式來進行,並非受到外在的 酬賞...

李涵】評論

外在調節:是指行為透過酬賞或限制而發生,不是自我決定或選擇的。例如學生到學校上課是因為家長期待、要求必須到學校上課學習。

董茱茱】評論

最佳解的 作者名字有誤喔!應該是 Deci & Ryan

俞含 葉】評論

自我決定理論可分為四種調節類型,由高至低排序為:1整合調節。