【用戶】Flore Ku
【年級】高三下
【評論內容】一般而言，教師在教學時所發問的問題，主要可歸納成四類，即封閉式問題、聚斂性問題、擴散性問題、及開放式問題。請問下列對各式問題敘述的選項，何者正確？ (A)「6乘以5的積是多少？」屬於聚斂性問題 (B)「由臺北至高雄搭火車或經高速公路的里程有多少？」是開放式問題 (C)「如果臺灣的環保問題不予正視，可能產生什麼後果？」屬於封閉式問題 (D)「各種球類運動的規則有什麼共同性？」屬於擴散性問題 101台中教育大學公費碩士班教育專業試題(1-50)#8006 Ahee Lee 高一上 (2012/04/28 17:32):讚29人讚!國內學者王文科(1994)則綜合Borich、dIark、StaT和Davis等學者的觀點，依據發問所要求學生的反應類型，將問題類型區分為四種: 1.封閉式問...
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【評論內容】一般而言，教師在教學時所發問的問題，主要可歸納成四類，即封閉式問題、聚斂性問題、擴散性問題、及開放式問題。請問下列對各式問題敘述的選項，何者正確？ (A)「6乘以5的積是多少？」屬於聚斂性問題 (B)「由臺北至高雄搭火車或經高速公路的里程有多少？」是開放式問題 (C)「如果臺灣的環保問題不予正視，可能產生什麼後果？」屬於封閉式問題 (D)「各種球類運動的規則有什麼共同性？」屬於擴散性問題 101台中教育大學公費碩士班教育專業試題(1-50)#8006 Ahee Lee 高一上 (2012/04/28 17:32):讚29人讚!國內學者王文科(1994)則綜合Borich、dIark、StaT和Davis等學者的觀點，依據發問所要求學生的反應類型，將問題類型區分為四種: 1.封閉式問...
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【評論內容】一般而言，教師在教學時所發問的問題，主要可歸納成四類，即封閉式問題、聚斂性問題、擴散性問題、及開放式問題。請問下列對各式問題敘述的選項，何者正確？ (A)「6乘以5的積是多少？」屬於聚斂性問題 (B)「由臺北至高雄搭火車或經高速公路的里程有多少？」是開放式問題 (C)「如果臺灣的環保問題不予正視，可能產生什麼後果？」屬於封閉式問題 (D)「各種球類運動的規則有什麼共同性？」屬於擴散性問題 101台中教育大學公費碩士班教育專業試題(1-50)#8006 Ahee Lee 高一上 (2012/04/28 17:32):讚29人讚!國內學者王文科(1994)則綜合Borich、dIark、StaT和Davis等學者的觀點，依據發問所要求學生的反應類型，將問題類型區分為四種: 1.封閉式問...