【Hsiao-ting Ch】評論

Elsa Chang 大一下 (2011/03/25 11:47):5人Tzuhsiu Fang 學程學生10級 (10/22 16:21):讚0人讚!鼓勵的原理與原則1.鼓勵要針對努力的過程，而非結果的表現。※阿德勒學派重視孩子的合作性、自立性與負責特質的養成，以培養克服困難的勇氣，鼓勵孩子的努力過程是培養孩子這些特質的有效方法。2.區分鼓勵與稱讚。※鼓勵：用在孩子失敗時，或工作進行中，孩子想做嘗試的時候。（培養孩子自我欣賞，覺察自己的努力，提昇自我價值，而有勇氣克服生活中困難。）※稱讚：用在孩子完成工作或表現得好的時候。（若稱讚成為酬償後，使得孩子行為以獲取酬償為目標，未獲得父母稱讚，孩子將滋生不安全感與挫折感，使孩子放棄努力的原因。3.鼓勵出於對孩子的...

【Juifeng Chen】評論

讚美是結果鼓勵是過程

【許甜】評論

(B)鼓勵是對幼兒無條件地接納(C)鼓勵容易讓幼兒形成內控人格

【Go.go.go...就是】評論

93.下列有關稱讚與鼓勵的敘述，何者最不適當？(A)稱讚有時是鼓勵， 但不一定是鼓勵(B)稱讚是行為外在的推動力，估計得不到就容易放 棄(C)稱讚是獎勵的一種，著重比較和競爭(D)稱讚不同於鼓勵， 孩子在受到挫折或失敗時仍然可以給予。 編輯私有筆記及自訂標籤