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17.根據伍茲(P. Woods)的研究，教師的生存策略可歸納為八項，其中一項提到「採用非正式的方式，加入學生陣容，彼此如同兄弟一般」。請問這是什麼策略？(A)協商(negotiation) (B)合流(fraternization)(C)職能治療(occupational therapy) (D)自我安慰(morale-boosting) 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 94年 - 九十四年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-教育原理與制?#116答案：B[編輯]難度：簡單0.809673統計： A(474),B(9793),C(57),D(32),E(1) #5922個人分析： B(2) 書單：常用的名詞解釋、教師生存策略標籤：1、教師、協商、.. 編輯最佳解!Vivi Su 國三下 (2011/02/22 13:41):397人 師生互動中...

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伍茲(P. Woods)的研究，教師的生存策略可歸納為八項（一）「支配」（domination）：係指命令、處罰、對人際關係的操控、以及言詞的辱罵等。 （二）「協商」(negotiation)：運用交換的技巧，來回報學生對其他事物的遵從，例如道歉、哄騙、誇獎、承諾等。 （三）「社會化」：透過壓制與順從教師的要求，以及活動的控制，使學生接受他們本身的角色。 （四）「敦睦」(或「合流」)（fraternisation）：透過笑話、課堂比賽、和學生談論電視，以及與青春期女孩溫柔地調情取樂，來表達教師的善意。 （五）「儀式」（ritual）與「常規」（routine）：運用早已形成制度、傳統或共識的做法來進行教學，將可以避免節外生枝，同時亦能保持對學生的控制力。...