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• 392　如果樑上所承受之載重為均佈載重，其剪力圖為一傾斜之直線，而其相對應之彎矩圖則為 (A)同斜率之傾斜直線 (B)水平直線 (C)二次方拋物線 (D)三次方拋物線 。
• 57. 下列何者並非「拼圖法」合作學習的特徵﹖ (A)將學習單元分成多個不同的主題 (B)同一個小組中每一位成員都是專家 (C)每一個單元完成後，均舉行小組成就測驗競賽 (D)重視小組的異質分組 。
• 57.在記憶的類型中，又被稱為工作記憶(working memory)是哪一種記憶？(A)感官記憶 (B)短期記憶 (C)長期記憶 (D)情節記憶。
• 14.十四歲的伯翰評估自己在數理上的能力很強，但運動能力很不好。根據金滋伯(E. Ginzberg)在「發展性生涯選擇理論」(developmental career choice theory)上的
• 47.在常態分配的情形之下，約有多少受試者得分在平均數上下一個標準差的範圍之內？(A)25% (B)50% (C)34% (D)68%
• 377　樑若因應剪應力而破壞必自 (A)斷面任一位置 (B)樑之任何一面 (C)橫截面 (D)中立面 。
• 383　一鋼桿直徑為 d，彎成一圓環，此圓環之平均直徑為D，如此鋼桿一切均符合彎曲應力公式σ=MY/I之假設條件，則此鋼桿中所產生之最大彎曲應力為 (A)dE/D (B)DE/d (C)dDE (D)
• 295　若材料的蒲松氏比(Poisson’s ratio)為0.25，則彈性係數E與體積彈性係數K之關係為 (A)E = 2K (B)E = 1.5K (C)E = K (D)E = 0.5K
• 393　懸臂樑受均佈載荷時，剪力之絕對值最大處為 (A)固定端 (B)中點 (C)自由端 (D)固定端1/4 L處。
• 70.哪一項課程不包含在九年一貫課程綱要的重大議題內？(A)性別平等教育(B)資訊教育(C)環境教育(D)人權教育(E)統整教育。
• 99. 下列何種測驗，最適合採用標準參照？(A)教師資格檢定 (B)大學入學考試 (C)國語文競賽 (D)國家公務人員考試
• 9、民之歸仁也，猶水之就下，獸之「走」壙也，「走」在這裡的意思是(A)慢跑(B)奔跑(C)隨意(D)走動。
• 384　長方形截面若放置短邊與由中立軸平行時較放置長邊與中立軸平行之情形，若b表長邊，h表短邊 (A)強b/h倍 (B)弱b/h倍 (C)強b2/h倍 (D)弱b2/h倍。
• 296　下列敘述何者錯誤？ (A)材料之彈性係數，隨材料的種類而異 (B)材料之軸向變形量δ與其軸向剛度EA成反比 (C)蒲松氏比理論之最大值為0.5 (D)材料在彈性限度內應力與應變恆成正比
• 300　一材質均勻之實心圓軸，在彈性範圍內，受到軸向之拉伸負荷作用，在不改變材質、工作長度及負荷大小之情況下，僅將軸徑由15mm改變為45mm時，其伸長量會變為原來之多少倍？ (A)3 (B)9 (C
• 2.生死ㄑㄧˋ闊 (A)泣 (B)亟 (C)愒 (D)契
• 68.主任認為職員一無所知，要求依指示行事，這是溝通障礙中的什麼現象？(A)嚷叫理論　(B)硬塞理論　(C)先聲奪人　(D)月暈效應
• 389　兩材料相同之正方形和圓形樑，若可承受相同之最大彎矩，則正方形樑之邊長立方與圓形樑之直徑立方二者比值約為 (A)0.3 (B)0.6 (C)1.2 (D)2.4
• 394　平行樑任意斷面一側的內力稱為該斷面的 (A)剪力 (B)拉力 (C)壓力 (D)扭力
• 35.人本心理學派取向的老師或諮商員所必須具備的三種能力是：(A)無條件關懷、自我負責、反省成長(B)無條件關懷、良好人際技巧、以學生為中心(C)無條件關懷、真誠且一致、有同理心(D)無條件關懷、有同
• 大陸配偶婚姻狀況證明之有效期限，為大陸公證處自簽發婚姻狀況證明公證書之日起，幾個月內有效？(A)3個月(B)5個月(C)6個月(D)8個月
• 1.教師若對「標準字體」或「一字多音」有疑義，可直接上網，輸入下列哪一選項的關鍵字即可檢索？(A)國語統一籌備會(B)讀音統一會(C)國語推行委員會(D)九年一貫語文課程綱要。
• 395　樑任意斷面一側，使樑產生彎曲的力矩稱為 (A)剪力 (B)撓度 (C)彎矩 (D)撓角
• 16.張老師任教於職業學校，他觀察到該校的學生家長有相當多數是屬於勞工階級，學生的兄姐有蠻多人也是勞工階級。這種現象讓他思考：「為何勞工階級的子女長大後常會從事勞工階級的工作？」請問下列哪一項在探討張
• 14.李老師在閱讀課程的相關著述後發現：對於課程的定義，學者之間存有不同的看法。你認為李老師應以何種心態去看待？(A)瞭解並澄清不同的課程定義，對課程設計並無助益(B)為避免對課程定義混淆不清，最好牢