【用戶】Jue-jing Chia
【年級】高三下
【評論內容】資料來源：From http://lms.ctl.cyut.edu.tw/1999086/doc/37371賽爾門（Robert Selman, 1980）訪談了從幼兒到成人的受試者（subjects）關於他（她）們對友誼的形成、朋友的親密程度（closeness）、信任、嫉妒、衝突的解決、以及友誼的終止（termination）的看法。賽爾門由訪談資料中找到一個認知發展上的差別，亦即隨著年齡的成長，對友誼的看法由短暫的、活動取向的交往，到自主但互相依存的關係。賽爾門將友誼概念（conception of friendship）分為四個階段：階段0：友誼是短暫的外在互動（momentary physical interaction, 3-7歲）階段1：單向友誼（one-way assistance, 4-9歲）階段2：順境中的合作（fair-weather cooperation, 6-12歲...