問題詳情

49.教學步驟進行如下：教師講解某一閱讀策略→師生共同朗讀一篇文章→教師示範策略的使用→學生模仿→學生分組操作→教師換不同文章檢視學生應用策略情形，上述步驟是屬於閱讀理解的哪一種策略？
(A)放聲思考法
(B)交互教學法
(C)連結教學法
(D)提問教學法

參考答案

答案：B
難度：簡單0.729
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用户評論

【用戶】midoooo

【年級】高二下

【評論內容】交互教學法 四項策略摘要：要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點，從中反思能否理解文章的要點。提問：要求學生就文章中重要的概念提出問題，自我檢視能否掌握文章的內容重點。澄清：要求學生解決閱讀時所遇到的困難，使他們能了解文章的意思。預測：要求學生就已有知識及所知道的部份內容，確認「線索」，推測下文的內容，訂出閱讀的方向。資料來源：http://c052.ndhu.edu.tw/ezfiles/75/1075/img/237/east10-4.pdf

【用戶】midoooo

【年級】高二下

【評論內容】交互教學法 四項策略摘要：要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點，從中反思能否理解文章的要點。提問：要求學生就文章中重要的概念提出問題，自我檢視能否掌握文章的內容重點。澄清：要求學生解決閱讀時所遇到的困難，使他們能了解文章的意思。預測：要求學生就已有知識及所知道的部份內容，確認「線索」，推測下文的內容，訂出閱讀的方向。資料來源：http://c052.ndhu.edu.tw/ezfiles/75/1075/img/237/east10-4.pdf