【Rice Weng】評論
林坤燦(2001)綜合相關文獻，提出下列智能障礙者職業教育與訓練模式：1.庇護性訓練方案：有庇護工廠及學校庇護性就業兩種型態。 2.支持性就業訓練方案：係將智障者直接安置在常態工作中接受其所需的訓練及工作人員持續性的支持，不論為時多長，都以維持智障者的就業為目標。3.學校職業教育與訓練方案：其一為「職業教育科」，如國中啟智班所設職業生活課程；其二為「職業學校」，如特殊教育學校高職部。 4.工作-學習方案：智障者部分時間在校或社區中工作，其餘時間則在校學習與工作有關的諸種技能。5.合作式訓練方案：無法單獨承擔智障者職業訓練工作的機構與學校，可將智障者送往鄰近有完善職訓設備的場所接受訓練，以減...
【Jayson Liu】評論
經費不足所以要「合作」