【郭政隴】評論
實作評量較為多元性
【Hsin Hua Lin】評論
實作評量：(1)可在施行教學以外的地方進行，可請專家設計(2)依據學生的實際表現所做的評量 ex：寫作、實際操作、口頭報告、科學實驗真實評量：(1)實際生活情境中進行、教學即評量(2)完全由老師設計(3)教師在教學中透過觀察並和學生談話、蒐集學生作品，以各種方式蒐集學生的學習情形。