問題詳情

59.根據教育部的調查顯示民國90年到93年共舉行8次基測,PR99高分群考生的最低成績,由90學年的274級分,提升到今年的280級分,顯示菁英學生表現越來越好。相對地,低分群學生分數則逐年往下掉。這個現象顯示國中學生基測成績「兩極化」與「雙峰現象」的情形愈來愈嚴重。請問以教育社會學的觀點,下列何種槪念對前述現象最具解釋力?
(A)社會變遷
(B)社會流動
(C)社經背景
(D)社會趨勢

參考答案

答案:C
難度:適中0.565457
統計:A(546),B(739),C(2976),D(1002),E(0) #
個人:尚未作答書單:教育社會學

用户評論

【用戶】Ling-kuei Chi

【年級】高三下

【評論內容】因社會背景的不同,造成文化資本的厚薄,也造成M型學習成就

【用戶】Frank Lee

【年級】國一下

【評論內容】兩極化當然是一種「社會趨勢」。但按照陳奎熹的教育社學,這種問題應該是「社會階層化對教育成就的影響」,也就是「社經背景」。

【用戶】taro

【年級】高三下

【評論內容】兩極化當然是一種「社會趨勢」。但按照陳奎熹的教育社學,這種問題應該是「社會階層化對教育成就的影響」,也就是「社經背景」。