【評論主題】關於核心課程何者錯誤(A)可使學生獲得較完整知識(B)課程設計，實施與配合不易(C)選擇一學科作核心(D)又稱經驗課程，如綜合活動領域
【評論內容】「核心課程」的概念最令人混洧，一般人多認為核心就是以社會需求為中心，但根據Alberty 的六.....看完整詳解
【評論主題】關於核心課程何者錯誤(A)可使學生獲得較完整知識(B)課程設計，實施與配合不易(C)選擇一學科作核心(D)又稱經驗課程，如綜合活動領域
【評論內容】「核心課程」的概念最令人混洧，一般人多認為核心就是以社會需求為中心，但根據Alberty 的六.....
【評論主題】86.陳老師針對最近「一些速食店炸油超過安全標準」之新聞報導，請學生分組蒐集資料以完成一篇「連鎖店油炸食品的安全問題」之報告；請問這項學習活動對於哪一種智能之發展影響較大？(A)邏輯—數學智慧 (lo
【評論內容】不是所有找資料的作業就一定是語文智力，分析報導的正確性著重訓練邏輯推理。建議大家可以到PISA網站(http://pisa.nutn.edu.tw/)參考「科學樣本試題」，了解國際間對科學教育的趨勢，並非像台灣這樣只著重「計算」，間接培養出缺乏人際溝通能力的理工人才。
【評論主題】19.關於教育市場化(marketization of education)的主張，下列哪一項正確？(A)明確的學區 (B)教育優先區 (C)教育商品化 (D)教育公平性
【評論內容】教育市場化的立意很佳，英國美國的一流大學都是私立的。可是到目前為止，比公立學校享有更多自主性的台灣私立中學與大學，卻仍然存在很多問題。
【評論主題】86.陳老師針對最近「一些速食店炸油超過安全標準」之新聞報導，請學生分組蒐集資料以完成一篇「連鎖店油炸食品的安全問題」之報告；請問這項學習活動對於哪一種智能之發展影響較大？(A)邏輯—數學智慧 (lo
【評論內容】不是所有找資料的作業就一定是語文智力，分析報導的正確性著重訓練邏輯推理。建議大家可以到PISA網站(http://pisa.nutn.edu.tw/)參考「科學樣本試題」，了解國際間對科學教育的趨勢，並非像台灣這樣只著重「計算」，間接培養出缺乏人際溝通能力的理工人才。
【評論主題】19.關於教育市場化(marketization of education)的主張，下列哪一項正確？(A)明確的學區 (B)教育優先區 (C)教育商品化 (D)教育公平性
【評論內容】教育市場化的立意很佳，英國美國的一流大學都是私立的。可是到目前為止，比公立學校享有更多自主性的台灣私立中學與大學，卻仍然存在很多問題。
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【評論內容】教育市場化的立意很佳，英國美國的一流大學都是私立的。可是到目前為止，比公立學校享有更多自主性的台灣私立中學與大學，卻仍然存在很多問題。
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【評論主題】19.關於教育市場化(marketization of education)的主張，下列哪一項正確？(A)明確的學區 (B)教育優先區 (C)教育商品化 (D)教育公平性
【評論內容】教育市場化的立意很佳，英國美國的一流大學都是私立的。可是到目前為止，比公立學校享有更多自主性的台灣私立中學與大學，卻仍然存在很多問題。
【評論主題】86.陳老師針對最近「一些速食店炸油超過安全標準」之新聞報導，請學生分組蒐集資料以完成一篇「連鎖店油炸食品的安全問題」之報告；請問這項學習活動對於哪一種智能之發展影響較大？(A)邏輯—數學智慧 (lo
【評論內容】不是所有找資料的作業就一定是語文智力，分析報導的正確性著重訓練邏輯推理。建議大家可以到PISA網站(http://pisa.nutn.edu.tw/)參考「科學樣本試題」，了解國際間對科學教育的趨勢，並非像台灣這樣只著重「計算」，間接培養出缺乏人際溝通能力的理工人才。
【評論主題】19.關於教育市場化(marketization of education)的主張，下列哪一項正確？(A)明確的學區 (B)教育優先區 (C)教育商品化 (D)教育公平性
【評論內容】教育市場化的立意很佳，英國美國的一流大學都是私立的。可是到目前為止，比公立學校享有更多自主性的台灣私立中學與大學，卻仍然存在很多問題。
【評論主題】關於核心課程何者錯誤(A)可使學生獲得較完整知識(B)課程設計，實施與配合不易(C)選擇一學科作核心(D)又稱經驗課程，如綜合活動領域
【評論內容】「核心課程」的概念最令人混洧，一般人多認為核心就是以社會需求為中心，但根據Alberty 的六項界定中，核心課程也可以用某一科當成統合中心。因此(C)、(D)選項比較起來，(D)較不適合。
【評論主題】40.下列哪一個國家的中等教育制度有「定向學級」？(A)德國 (B)臺灣 (C)英國 (D)日本
【評論內容】德國的孩子在小五前就要決定自己的將來，有「早閉型統合」之隱憂; 但台灣的綜合高中在高二才讓學生決定走職業體系還是學術體系 ，甚至到了大學還有「不分系」的存在…則有「迷失型統合」之隱憂。
【評論主題】某校的學生組成包括原住民、客家人、閩南人與新住民子女等。該校教師討論多元文化課程方案時，下列何者不適切？(A)課程目標應涵蓋認知、技能與態度等(B)課程發展是國家、縣市、學校以及教師的工作(C)課程實
【評論內容】目前的教材與教學，在有意無意中仍可找到對少數民族的偏見。因此，多位多元文化學者皆提出實踐轉化的課程觀（Banks,1988；Kitano,1997；Gay,1995b；Giroux,1997）。多元文化課程考慮的不僅是少數族群，亦包括主流文化的學生，以協助其發展更正向的態度與價值，做好世界公民的準備。總之，這是「雙向的交流」，而非「單向的要求」某一方融入主流社會。
【評論主題】誰說：今天不花經費在教育上，將來一定花在蓋監獄上。(A)杜正勝(B)李遠哲(C)伊利希(D)歐巴馬
【評論內容】
法國作家雨果曾說:「多建一所學校，就少建一座監獄。」而美國作家馬克·吐溫也說:「你每關閉一所學校，你就必須開設一座監獄。」
你說的某一句說，也許會跟某位名人雷同。
【評論主題】斯比爾曼(C. Spearman)的智力二因論(two-factor theory)是指哪兩種因素？ (A)流體智力和晶體智力 (B)一般和特定因素 (C)語文和非語文能力 (D)語文和操作能力
【評論內容】按照卡特爾與霍恩的看法，即使不識字沒上過學的老年人，經一事、長一智，依然可以智力很高!
【評論主題】《教育部重編國語辭典修訂本》對「課程」之解釋為：「為達教育目標，由學校及老師安排指導學生所從事的一切活動。」依據國內學者之歸納，此解釋應為何類型之定義？(A)課程即學科 (B)課程即計畫 (C)課程即
【評論內容】「安排指導學生所從事的一切活動」乍看之下像課程即經驗，但是前面那一句「為達教育目標」說明了課程即目標。
【評論主題】五、試比較社會保險與商業保險之異同。（20%)
【評論內容】這種題目應在課程發展與設計中出現才對。
【評論主題】2. 五馬立「踟躕」：
【評論內容】對國中弱勢學生除了免收營養午餐的費用，同時提供可在便利商店使用的禮卷，讓學生免費享用早餐。
【評論主題】【題組】⑵802.11 無線區域網路之後制訂了 WPA 和 WPA2 來取代 WEP，請問它們在那些方面做了改良？（4 分）
【評論內容】(B)講到病痛，(C)講到君王應關心百姓生活，(D)談及死亡。只有(A)不算報導文學。
【評論主題】【題組】2. 同時擲 3 個的公正骰子，在點數和為 15 的條件下，試求 3 個點數皆不同的機率為 。
【評論內容】曼恩(Mann 近似於Man,即男人，男子氣概)，因此會借鏡普魯士的「紀律」!
【評論主題】佛洛伊德(S. Freud)與艾瑞克森(E. Erikson)等人之精神分析理論特別注重下列何者對青少年社會化的影響？(A)潛意識作用 (B)趨避衝突 (C)認同作用 (D)本我需求的滿足
【評論內容】一提到佛洛伊德，腦海就浮現「夢的解析」，就想到「潛意識」;或想到自我本我超我…但這題是考佛洛伊德與艾瑞克森兩人的共同部份，因此就要將(A)(D)排除。
【評論主題】四、試述營養性肌肉病（white muscle disease, nutritional muscular dystrophy）之病因、肉眼與顯微病變、其好發部位、常見之動物種類。（8 分）並敘述其生
【評論內容】即使(A)老師講得很認真，但學生仍然沒有參與的機會!
【評論主題】【題組】 ⑶Spongiform encephalopathy
【評論內容】按照劉鳳英的解釋，「協同教學」是指兩個以上的教師以及教學助理人員分工合作、共同策劃及執行大規模教學活動之一種教學型態。
【評論主題】四、不動產估價技術規則中的「近鄰地區」、「類似地區」，與地價調查估計規則中的「地價區段」，三者意義為何？又三者於性質上有何異同？（25 分）
【評論內容】我是從「採菊東籬下」得到線索的…
【評論主題】五、請定義「差動值調整」，並舉例說明「差動值調整機構」之操作原理、特性與用途。（20 分）
【評論內容】史賓塞著有「快樂教育」，所以本來以為他應該主張以兒童為中心…但克伯屈與杜威同屬進步主義，是以兒童為中心。
【評論主題】三、下圖為一塊狀制動器之示意圖，請說明當制動鼓輪順時針旋轉還是反時針旋轉，該制動器有自鎖的功能；當 c 值為若干時會有自鎖現象發生？圖中 a＝60 mm，b＝40 mm，d＝100 mm，µ＝0.35
【評論內容】或許，那個「假蝙蝠俠」霍姆斯正需要這樣的治療!
【評論主題】【題組】 5.投保險類：ICC (__)及____險。
【評論內容】除了愛心、耐心…之外，西方教育界亦有多元的想法; 然而，這種果斷卻不等於威權操控!
【評論主題】教育部於八十六年四月成立「國民中小學課程發展專案小組」，負責國民中小學課程的修訂工作，其修定模式的四項運作特色是：(A)廣蒐資料、由上而下、重視專家意見及整合研究(B)開放參與、由下而上、重視專家意見
【評論內容】既然第一句講「開放參與」，就該平衡一下，將第三句改成「重視專家意見」，而非重覆的再「重視民意」(台灣的教改就是讓太多民意介入的結果)。專家畢竟在這個領域看得較深較廣，專家與民間結合才能激盪最佳的結果。因此，我覺得(B)比較適合
【評論主題】52. 資優教育加速制(acceleration)不包含下列哪一種措施？(A)提早入學(early entrance) (B)跳級(grade skipping) (C)濃縮課程(telescopin
【評論內容】按常理來講，資優生佔總人口的比例「很少」; 但放眼望去，能力分組的學校「很多」，可見能力分組不屬於真正的資優教育~
【評論主題】9傅柯（M. Foucault）提出了哪一個重要概念而時常為教育學者引用？(A)規訓（discipline）(B)團結(C)解構（deconstruct）(D)後設敘述（metanarratives）
【評論內容】這些學者把學校看得那麼恐怖啊~
【評論主題】在學制或課程方面，經常以K-12制度，將5歲的幼兒教育，併入中小學制度一併考量的國家是？(A)法國(B)德國(C)美國(D)英國
【評論內容】「魁北克省以外」的加拿大人無緣接收K-12…魁北克的居民到底是做了什麼「錯事」?
【評論主題】86.陳老師針對最近「一些速食店炸油超過安全標準」之新聞報導，請學生分組蒐集資料以完成一篇「連鎖店油炸食品的安全問題」之報告；請問這項學習活動對於哪一種智能之發展影響較大？(A)邏輯—數學智慧 (lo
【評論內容】不是所有找資料的作業就一定是語文智力，分析報導的正確性著重訓練邏輯推理。建議大家可以到PISA網站(http://pisa.nutn.edu.tw/)參考「科學樣本試題」，了解國際間對科學教育的趨勢，並非像台灣這樣只著重「計算」，間接培養出缺乏人際溝通能力的理工人才。
【評論主題】16.下列那位課程學者，著有『啟蒙之眼』，為課程美學把脈，論述藝術鑑賞與批評？(A)Eisner(B)Vallance(C)Schwab(D)Giroux
【評論內容】正當大家一蜂窩的探討課程要添加什麼，Eisner卻神來一筆，從「缺乏什麼」的角度來看課程，從這裏就可知Eisner的思維靈活。
【評論主題】34.領導者不但重視工作的完成，也注意成員的需求，鼓勵彼此合作，在相互信賴與尊重中為達成目標而努力。這屬於哪一種領導型態？(A)高關懷高倡導 (B)低關懷高倡導 (C)高關懷低倡導 (D)低關懷低倡導
【評論內容】流行「高倡導低關懷」的，往往是高科技界啊~
【評論主題】19.關於教育市場化(marketization of education)的主張，下列哪一項正確？(A)明確的學區 (B)教育優先區 (C)教育商品化 (D)教育公平性
【評論內容】教育市場化的立意很佳，英國美國的一流大學都是私立的。可是到目前為止，比公立學校享有更多自主性的台灣私立中學與大學，卻仍然存在很多問題。
【評論主題】13.依據教育社會學的觀點，以下何種方案的實施，係屬於積極的差別待遇？(A)合作教育 (B)補償教育 (C)家庭教育 (D)性別平權教育
【評論內容】為「文化不利學區」提供更多的文化剌激，提供之後學生在日常生活能否持續應用與互動? 倒不如考慮該學區的潛在優勢，發展該區的特色(例如文化不利學區可能是「自然生態潛力學區」，何妨不發展生態)。
【評論主題】多元文化課程的發展順序合者正確?(A)排除-->添加取向-->融入/整合-->轉化/社會行動(B)排除-->融入/整合-->添加取向-->轉化/社會行動(C)排除-
【評論內容】先要「破」，才能「立」，因此選(A)。
【評論主題】13.關於「窈窕」一詞的意義與其他三者不同的是下列哪一項？(A)李斯〈諫逐客書〉：「佳冶窈窕」(B)陶淵明〈歸去來辭〉：「既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘」(C)謝靈運〈山居賦〉：「濬潭澗而窈窕」(D)杜牧
【評論內容】只有第一個「窈窕」是形容女孩，其餘是形容景物。
【評論主題】小美幫媽媽打掃，不小心打破花瓶。小華認為小美應該被處罰，因為她打破爸爸最珍貴的古董花瓶。你認為小華是處於Kohlberg所謂的何種道德發展階段？(A)避罰服從導向；(B)尋求認可導向；(C)相對功利導
【評論內容】若題目改為「小美不小心打破花瓶、小玉不小心打破杯子。小華認為小美應該被處罰，因為她打破爸爸最珍貴的古董花瓶。」則小華是處於相對功利導向。
【評論主題】83. 對社會重建觀的課程設計理念，下列敘述何者正確？ (A)目的在培養學生成為現在社會所需要的專業人才 (B)重視全人發展的教育目的 (C)課程應提升學生的批判與改革能力 (D)強調學科基本能力與個
【評論內容】人的興趣是多元的，社會重建就是無法滿足「不想參與社會重建」工作的人。一些極權國家處處要求人民「貢社會」(或工商大老要求員工貢獻公司)，最終卻忘了自己的幸福。
【評論主題】59.根據教育部的調查顯示民國90年到93年共舉行8次基測，PR99高分群考生的最低成績，由90學年的274級分，提升到今年的280級分，顯示菁英學生表現越來越好。相對地，低分群學生分數則逐年往下掉。
【評論內容】兩極化當然是一種「社會趨勢」。但按照陳奎熹的教育社學，這種問題應該是「社會階層化對教育成就的影響」，也就是「社經背景」。
【評論主題】5.下列何種觀點最符合教科書的選用原則？(A)選擇最優良的版本，才能增進學生的競爭力(B)選擇最適合學生的版本，才能提升學習的成效(C)選擇附贈教具最多的版本，才會方便教師教學(D)選擇最容易教和學的
【評論內容】現在國中的翰林、康軒、南一出版社，圖形越來越大，文字越來越少，明顯朝著「國中國小化」的目標前進…
【評論主題】18.建州與瑋琪是學校同事，正在討論總統大選後政府的教育政策走向，也探討到許多 教育與政治的相關問題。下列有關教育與政治的關係敘述中，哪些是正確的？甲、政治社會化的現象只發生在社會教育，而不會發生在學
【評論內容】學校有科層組織，而且教育是有教無類，不會特定鎖定某一族群。但講求「效率」的商業領袖從政，只能顧及少數人的利益。因此教育界出身轉入政治界，更能「恩澤大眾」。
【評論主題】13.近年來，台灣強調對於中小學弱勢學生的課後輔導，其主要精神與下列何者較為相關？(A)提供更多就業機會 (B)強化教師專業發展(C)強化多元文化教育 (D)促進教育機會均等
【評論內容】因為有些人會補習，請家教，因此必須增加弱勢者的課業輔導。
【評論主題】35.有關班級經營的敘述，以下何者較為適當？(A)有關班級經營的決定應全交由教師做決定(B)班級經營重要功能應包括營造良好的學習環境(C)學生表現優良時，教師以口頭稱許，這是屬於物質性增強(D)為了公
【評論內容】策略可以不同，但對犯同樣錯的人進行的處罰要相同~
【評論主題】24.林老師在教學時準備了許多生動的圖片，引發學生的學習興趣，讓學生認為此門課程是有趣的，這符合動機理論中的何種概念？(A)好奇心 (B)好勝心 (C)認同感 (D)互惠感
【評論內容】不過話說回來，「有趣的」並不一定代表「有內涵的」。坊間一堆給大人、給小孩、給老年人的學習課程，就有這種現象。
【評論主題】11.對教學評量結果的資料運用，下列哪一敘述較不恰當？(A)做為預測學生進入職場之興趣、能力分類及社會成就的依據(B)提供學校進行安置與能力分組的依據，以便於教師因材施教(C)提供回饋，使教師能隨時調
【評論內容】學生末來的成就高低與目前的評量成績好壞，相關係數其實很低。
【評論主題】3.下列文句，何者不具有遞進之關係？(A)智者不惑，仁者不憂，勇者不懼(B)太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色(C)親親而仁民，仁民而愛物(D)知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而
【評論內容】仁者不憂，智者不惑，勇者不懼是排比，97年有考過呢!
【評論主題】3.美國的「目標2000：教育美國法案」(Goals 2000: Educate America Act)，提及在西元2000年以前，學生應在哪兩項學科的成就領先全世界？(A)公民與道德 (B)科學與
【評論內容】美國常常將從前落後蘇聯太空競賽掛在嘴邊，因此自然會強調可以富國強兵的「科學與數學」。
【評論主題】98.現行規定，中小學教師五年內必須完成在職進修至少(A) 50 (B) 60 (C) 70 (D) 80 (E) 90小時。
【評論內容】這一題應改為考研習時數:專任教師每年參加研習時數應不少於30小時~
【評論主題】11.下列有關徐志摩散文風格的描述，何者最為貼近？(A)平淡自然，溫婉淳厚 (B)熱情奔放，濃豔華麗(C)冷嘲熱諷，深切潑辣 (D)清澈通明，樸實無華
【評論內容】「滿載一船星輝，在星輝斑爛裡放歌」;「我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩」…夠熱情了吧!
【評論主題】25.各國教育改革走向市場化的趨勢，跟「新右派」的思維成為密切的共同體。下列何者不是新右派的理念？(A)競爭、選擇與私有化(B)效率和自由市場(C)經濟理性的考量(D)追求社會正義。
【評論內容】趨勢如此，難怪出現越來越多的「學店」!