【Hung Jui-Yi】評論
胡塞爾所創，針對實證主義的原則依循，以理性的一致性提出質疑，建立自我認識真實世界的途徑。思想概要如下：存而不論：事物的真實意義不應由人對其下判斷，應讓事物本質呈現它自己 亦即不要先入為主的臆測意向性：運用同理心體會對方的想法，為避免偏見產生，因而必須對研究者的 主體想法超越。本質直觀：主體本身必須不斷自我反省、自我超越，以關照事物，注重當下現今生活，而靠自己觀察發現真理生活世界：現象所處的背景，包括影響當下生活情境的各種要素教育目的：養成創造革新事物的能力，教師應對學生有全貌的了解養成具有獨立思考判斷的能力教育目的在養成具有建構知識的能力教育內容：重視人文學科、社會學科和課程活動的學習
【Red Wu】評論
1F你講解的內容是現象學喔^^
【2019正式教師】評論
實證主義取向學派主張教師必須以系統方法發展課程計畫，確定學習目標是最首要步驟，並且根據學習目標來決定課程內容及活動 from千華
【Ellen Wu】評論
最佳解是現象學，請標註