問題詳情

2.下列何者屬於「後現代教育的理念」?
(A) 普遍性
(B) 共通性
(C) 差異性
(D) 一致性

參考答案

答案:C
難度:非常簡單0.957955
統計:A(80),B(42),C(3691),D(40),E(0) #
個人:尚未作答書單:後現代教育、Foucault的權力理論

用户評論

馬自達】評論

,後現代社會就是一個知識型的社會,因科技的變遷急速帶動社會變遷與知識爆增,所以個人與社會唯有透過終身學習,才能激發創新概念來因應社會的多元性、不確定性。後現代社會雖呈現出不確性、離中化及多元化的特性,但是對權威的解構、創造性的開發及非主流文化的尊重都有積極的意義,然而如何透過人文教育,使後現代所帶來的價值混沌現象,得以澄清,是值得深入思索與探討的議題。

馬自達】評論

後現代主義者對現代化持著質疑的態度,且以創造性行動來呈現現代化的不合理處;加上科技發展所產生的「時空壓縮」,造成全球化與本土化的對話,因而強調社會價值所依據的標準應予以調整,以致造成社會價值觀的多樣性與易變性,而顯現後現代社會的不確定性、創造性、離中化、多元化等特質。後現代社會雖呈現出不確性、離中化及多元化的特性,但是對權威的解構、創造力的開發及非主流文化的尊重都有積極的意義