【用戶】Amber
【年級】高二下
【評論內容】網路上有查到有關語言的擴展擴展(expansions) 為一種擷取兒童說出的片段話語並適當地加入語意成份，使兒童說出的話語能夠 更接近成人之語言形式(Saxton,2005)。在遊戲過程中，當兒童嘗試敘述一個物品或事 件，其內容可能破碎片段，不易理解。 指導 者便可將兒童表達的不完整內容加入語意、語法等元素，為其重新說出一句語意完整、 詞序正確的句子。例如‥兒童說:「警察， 嗶嗶」，指導者可擴展成:「警察嗶嗶吹哨 子。」。 研究發現，兒童會自發性的模仿成 人擴展後合乎語法的句子，或者模仿部份擴 展後增添的內容。認為擴展技巧和語法學習 的關聯性高，特別對兒童語法的建立上有實 質助益(Saxton,2005)。
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【評論內容】網路上有查到有關語言的擴展擴展(expansions) 為一種擷取兒童說出的片段話語並適當地加入語意成份，使兒童說出的話語能夠 更接近成人之語言形式(Saxton,2005)。在遊戲過程中，當兒童嘗試敘述一個物品或事 件，其內容可能破碎片段，不易理解。 指導 者便可將兒童表達的不完整內容加入語意、語法等元素，為其重新說出一句語意完整、 詞序正確的句子。例如‥兒童說:「警察， 嗶嗶」，指導者可擴展成:「警察嗶嗶吹哨 子。」。 研究發現，兒童會自發性的模仿成 人擴展後合乎語法的句子，或者模仿部份擴 展後增添的內容。認為擴展技巧和語法學習 的關聯性高，特別對兒童語法的建立上有實 質助益(Saxton,2005)。