問題詳情
8.有關資優學生多元智能教學的評量，下列哪些敘述較為適切？甲、評量的情境以能在實際生活中運用為佳乙、教學中評量時間越多越能掌握學生表現丙、學生是學習主體也是主動的自我評量者丁、學生在同一時間內展現越多種智能越佳
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
參考答案
答案：A
難度：非常簡單1
統計：A(1),B(0),C(0),D(0),E(0)
用户評論
【zozo10727】評論
多元智能為Gardner所提出,共有八種智能:語文.邏輯數學,內省,空間,肢體動覺,音樂,人際及自然探索(丁)進行多元智能教學時,教師必須先設定教學希望學生是學習到何種智能,並不會強求同時間內展現越多的多元智能越佳