【Ling Liu】評論
美國教育哲學家謝富樂(I. Scheffler)將教學區分為三種哲學模式1.規則(rule)模式(批評主義模式)：領悟模式的缺點在只是討論，而規則模式則以補強之。規則模式清楚強調在認知評斷應用的原理規則。 2.領悟(insight)模式(理性主義取向)：代表著極端困難達到。否認表達的可能性。 3.銘印(impression)模式(經驗主義取向)：在描述經過內心本質篩選和貯藏外界印象的三者之中，銘印模式是最簡易且最廣泛延續與接受。