【梁靜雯】評論
◎教育行政理論發展可分四時期：一、傳統理論時期(理性系統模式) 1900-1930年代代表學派→科層體制學派/科學管理學派/行政管理學派/動態管理學派二、行為科學時期(自然系統模式) 1930-1960年代代表學派→人群關係理論/XY理論/需求層次論/雙因子論三、系統理論時期(開放系統模式) 1960-1990年間代表學派→合作系統理論/社會系統理論/Z理論/權變理論四、新興理論時期(非均衡系統模式) 1970年代後代表學派→混沌理論/全面品質管理/知識管理/知識經濟※又混沌理論包含耗散結構、蝴蝶效應、奇特吸引子、回饋機制、遞迴對稱(自我相似性)，故蝴蝶效應屬(D)非均衡系統模式。
【Queenie2018考上】評論
樓上的分享要修正一下合作系統理論是 Barnard提出 是在"行為科學時期"