【K.】評論
(A)懲罰可以強化學生的正向行為 →正增強可以強化學生的正向行為或 懲罰可以減少學生的負向行為(B)負增強意在停止學生負向行為 →負增強意在強化學生的正向行為 (C)正增強和懲罰使用頻率儘量相當→應多正/負增強，少用懲罰 (D)正增強和負增強意在強化學生的正向行為
【老師好】評論
正增強、負增強，都是強化學生的正向行為懲罰、削弱，停止學生的負向行為喜歡的增強物不喜歡的增強物給予正增強懲罰徹走削弱負增強
【阿吐】評論
正負增強都在增強行為一個是給予令個體喜歡的，一個是移除個體所討厭的